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【题目】目前,废旧电池对环境的污染越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池有效回收再利用技术。如图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示

1)将回收的废旧电池进行分离,可以得到的单质有______(用化学式表示,下同),氧化物有______,盐有______,有机物有______(写名称)。

2)小李同学想得到中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液,并检验氯化铵中的铵根离子。设计了如下实验步骤,请你帮他完成:

实验步骤

实验现象

结论或解释

剥开干电池,取出碳棒周围的黑色粉末

溶解、______(填操作名称)、洗涤

得到黑色粉末和无色澄清液体

黑色粉末的成分为______

对黑色粉末进行______

得到纯净的固体

检验第步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是:______

______

化学方程式为______

【答案】 淀粉 过滤 二氧化锰和碳粉 灼烧(或暴露在空中加强热) 取样于试管中,加入氢氧化钠溶液并加热(或把湿润的红色石蕊试纸放在试管口) 有强烈刺激性气味(或湿润的红色石蕊试纸变蓝)

【解析】

1)根据物质的分类知识和单质、氧化物、盐、有机物的定义回答;

2)②碳棒周围的黑色粉末主要有二氧化锰、碳粉和氯化铵,因为氯化铵溶于水,所以可先溶解,再过滤,滤液为氯化铵溶液,滤渣是二氧化锰和碳粉;

③根据实验目的要制备纯净的二氧化锰,所以必须对二氧化锰中的碳粉和氯化铵进行处理;

④根据氯化铵溶液与碱反应可以生成氨气进行检验。

1)单质是由同种元素组成的纯净物,碳、锌、铜等符合定义;氧化物是由两种元素组成的,且其中一种元素为氧元素的化合物,二氧化锰符合定义;盐是指由金属离子(或铵根离子)与酸根离子构成的化合物,氯化锌、氯化铵符合定义;有机物是大部分由C HO组成,淀粉符合定义;

故填:;淀粉。

2)②碳棒周围的黑色粉末主要有二氧化锰、碳粉和氯化铵,因为氯化铵溶于水,所以可先溶解,再过滤,滤液为氯化铵溶液,滤渣是二氧化锰和碳粉;

故填:过滤;二氧化锰和碳粉。

③根据实验目的是要达到纯净干燥的二氧化锰,所以对滤渣进行灼烧,可以将碳粉变为二氧化碳除去,表面残留的氯化铵受热分解也除去了;

故填:灼烧。

④根据氯化铵溶液与碱反应可以生成氨气,,氨气呈碱性且有刺激性气味,所以可以设计实验为取少量滤液于试管中,加入氢氧化钠溶液,然后检验生成的气体即可;

故填:取样于试管中,加入氢氧化钠溶液并加热;有强烈刺激性气味;

练习册系列答案
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【题目】根据如图实验装置,请回答:

1)仪器a的名称是__________

2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,______________,则气密性良好。

3)用H2O2制取氧气,选择的发生装置为_________(填字母),反应的符号表达式为_____;用氯酸钾制取氧气,选择的发生装置为_________(填字母),反应的符号表达式为_____;若想收集较纯净的氧气应用装置______ (填字母)。

4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_________,在F中气体应从导管__________(填“b”“c”)端通入。

5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置为_________(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷_______的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,原因是_______

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【题目】大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法错误的是

A.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6103

B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成

C.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10 个氢原子和3个硫原子构成

D.大蒜素中硫元素的质量分数约为53.9%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):

1)实验①的化学方程式为______;一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性______(填)。

2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______

3)乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的,则乙同学的实验:X是金属______Y______溶液。

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【题目】请回忆溶液这个单元的内容,并回答下列问题:

1)溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关。联想生活中的实例,谈谈溶液的用途:____________

2)有一杯食盐溶液,实验测得上部、下部的溶液密度相同,这是因为______

3)将时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入晶体,使其成为时的饱和溶液,再将该溶液冷却到原温度,此时溶液为______(填饱和”“不饱和)溶液。

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【题目】小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体,可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。

(一)定性分析

(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案):如图1所示

(实验结论)小明同学经过上述实验得出结论:该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。

1)步骤发生反应的化学方程式是_____

2)步骤中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替,如_____

3)科学小组认真研究讨论后认为,此方案不能得出小明同学的结论。一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换,如仍出现上述现象,则小明同学的结论正确。调换措施是_____

(二)定量分析

(实验目的)测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数

(实验方案)该小组利用图2所示的实验装置(固定装置已略去,装置气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。

1)首先称取a克该样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是_____(填序号,可重复选择)

a.称量装置丙的质量

b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹

c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞

2)如果没有装置乙,会造成测定结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”);

3)装置丁的作用是_____

(三)拓展交流

经査阅材料:将二氧化碳气体持续通入一定量的氢氧化钠溶液中会先后发生以下两个化学反应:

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同学将5g二氧化碳气体通入100g 5%的氢氧化钠溶液中,充分反应后,所得溶液的溶质是_____(填化学式)。

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B.用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质

C.配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度

D.向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收

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【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:

(1)A点对应的物质类别是_____;B点表示物质的化学式为______

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【题目】如图设计的装置用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题:

1)图A装置用于制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____

2)发生装置BA装置相比,优点是_____

3)用C装置收集二氧化碳,验证二氧化碳是否集满,可将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)导管口处。

4)将生成的二氧化碳通入D装置中出现明显的现象,出现这一现象的原因是_____

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