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    19．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．据此现象判断该黑色粉末可能是（　　）
    A．木炭粉B．氧化铜粉末C．二氧化锰D．炭粉和氧化铜

    分析 高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，铜是红色固体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此现象判断该黑色粉末可能是炭粉和氧化铜．
    故选：D．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．人们用贝壳（主要成分碳酸钙）与草木灰（主要成分碳酸钾）为原料，可制得氢氧化钾．用化学方程式表示制取过程：
    （1）将贝壳高温灼烧CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    （2）将灼烧后的固体放入水中CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （3）再加入草木灰制得氢氧化钾K2CO3+Ca（OH）2═2KOH+CaCO3↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一．燃气安全是家庭生活中的头等大事．为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是分子在不断的运动；天然气、沼气的主要成分甲烷CH4充分燃烧时生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：
    试管口略向下倾斜的目的是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管． 试管a中的实验现象：黑色粉末变成红色粉末；试管b中观察到的实验现象：澄清石灰水变浑浊．a试管内反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
    ①氩元素Ar；          ②氯化钾中的阳离子K+；
    ③氧元素质量分数最高的氧化物H2O2
    ④氯化铝AlCl3； ⑤2个五氧化二磷分子2P2O5；
    （2）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是1个亚铁离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．A～D是初中化学所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、C常温下为无色气体且组成元素相同，B、D均为黑色粉末，且D是世界上年产量最大的金属．请回答下列问题：
    （1）写出反应①的化学方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    （2）反应②的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，该反应类型为化合反应．
    （3）物质A能使人中毒，其原理是与血液中的血红蛋白结合，使人体组织缺氧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图：以下说法不正确的是（　　）
    A．这个化学反应共涉及到2种化合物
    B．1个A分子中共含有有4个原子
    C．在该反应中，生成C和D的质量比为14：27
    D．在该反应中，生成C和D的质量比为14：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台（带铁圈），那么他认为缺少的仪器是（　　）
    A．小烧杯B．长颈漏斗C．药匙D．玻璃棒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．学习中需要正确理解概念．下列理解正确的是（　　）
    A．PH＞7的物质一定是碱
    B．不能使无色酚酞试液变色的物质一定是酸性的
    C．中和反应一定生成盐和水
    D．使紫色的石蕊变蓝色溶液一定是酸

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