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    7．通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：
    试管口略向下倾斜的目的是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管． 试管a中的实验现象：黑色粉末变成红色粉末；试管b中观察到的实验现象：澄清石灰水变浑浊．a试管内反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

    分析 为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜；
    高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳；
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；
     试管a中的实验现象是：黑色粉末变成红色粉末；
    试管b中观察到的实验现象是：澄清石灰水变浑浊；
    a试管内反应的化学方程式为：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    故填：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；黑色粉末变成红色粉末；澄清石灰水变浑浊；2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．下列有关家庭小实验的说法正确的是（　　）
    A．用洗涤剂洗炒菜用过的锅时，冷水比热水洗的效果好
    B．用淬火后的钢针可以弯鱼钩
    C．用冷碟放在蜡烛火焰上可以制炭黑
    D．制作简易净水器时，为了达到更好的净水效果，活性炭应该放在最上层

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    1．做电解水的实验时，连结电源正极的与负极所产生的气体的体积比为1：2，其中负极的气体是名称是氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．蛋白质在人体肠胃内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）每个丙氨酸分子由13个原子构成．
    （2）丙氨酸分子中C、H、O、N原子的个数比为3：7：2：1．
    （3）丙氨酸分子中C、H、O、N的元素质量之比为36：7：32：14．
    （4）丙氨酸的相对分子质量是89．
    （5）氮元素的质量分数是15.7%（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空

    ①地壳中含量最多的金属元素的符号是Al．
    ②查找出原子序数为10的元素名称氖，排在第二周期．
    ③核电荷数为12的元素符号是Mg．
    ④请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系元素原子的电子层数与该元素的周期数相同
    ⑤硫元素的原子结构示意图为，该元素的原子核外有3个电子层，最外层有6个电子，它属于非金属元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得到（填“得到”、“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知A．B．C．D．E．F为初中化学常见的几种物质．A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
    根据以上事实写出各物质的名称或化学式：
    A．高锰酸钾 KMnO4；B．过氧化氢 H2O2；C二氧化锰 MnO2；
    D．碳 C；E．二氧化碳 CO2；F．氧气 O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．据此现象判断该黑色粉末可能是（　　）
    A．木炭粉B．氧化铜粉末C．二氧化锰D．炭粉和氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组为探究某高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数，加热 10g高锰酸钾样品，至不再反应为止，称得剩余固体的质量为9.36g．
    求：（1）生成O2的质量是0.64g．
    （2）此样品中高锰酸钾的质量分数为（写出计算过程）

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