【题目】工业上制取氢气的反应微观示意图如下所示。有关说法正确的是（ ）
A. 该反应属于化合反应B. 该方法的原料可以是煤炭和水
C. 反应后得到的是二氧化碳和氢气D. 反应后冷却到常温就可以得到纯净的氢气
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【题目】如图是初中化学常见物质间的转化关系。F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体，E是生活中常用的调味剂、防腐剂（部分反应条件和产物略去）。以下说法错误的是
A. 反应④为吸热反应
B. D在一定条件下可以转化成A
C. 图中涉及的物质类别有单质、氧化物、酸、碱、盐
D. 图中反应的基本类型有分解反应、化合反应、复分解反应
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【题目】有一种有机物（C15H26O），因分子形似“阿波罗”号飞船，被称为“阿波罗烷”。 下列说法正确的是
A. 该物质属于有机高分子化合物
B. 该物质中氢元素质量分数最大
C. 该物质由 15 个碳原子、26 个氢原子和 1 个氧原子构成
D. 该物质中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 90:13:8
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【题目】为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶淀液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：
请你仔细分析此关系图，并进行计算。
（1）当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。
（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为多少____（写出计算过程）。
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【题目】（7分）甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（注：部分物质和反应条件已经略去，“→”表示一种物质通过一步反应可以生成另外一种物质）
请回答下列问题：
（1）丙的化学式为 _____________；甲转化成乙的化学式表达式为___________________________；
（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。
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【题目】元素对人类生命和生活具有重要意义。
（1）地壳中含量居于前两位的元素形成化合物的化学式是_____。
（2）根据图中提供的信息填空。
①钙元素的核电荷数为______。
②B所示粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。
③若C中
时，则该粒子属于______填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
（3）儿童缺钙可能会导致______（填“贫血症”或“佝楼病”）。
（4）生石灰与水反应的化学方程式为_____；此反应可用于_____（填序号）。
A 吸收水分 B 制熟石灰 C 加热食物
（5）熟石灰可用于制备碘剂
，其中碘元素的化合价为_____。
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【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ）
A. SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B. 2Na：“2”表示两个钠元素
C. 
：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价
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【题目】进行如下图所示微型实验，研究物质的性质。
(1)能发生反应的是_______(填字母序号)。
(2)若要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，依据的现象是____，反应的化学方程式为_____。
(3)在锌、铁、铜、银中，通过该实验，无法比较金属活动性顺序的两种金属是______。
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