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【题目】化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验:

1)上述实验中,与CO2的物理性质和化学性质都有关的是:_________(填序号):

2)图A中,紫色石蕊纸花变红,原因是:_________(写化学方程式);

3)图C所示实验中,经振荡后可观察到的实验现象有________(填序号).

①软塑料瓶变瘪

②瓶内生成了白色的碳酸钙

③瓶内澄清石灰水变浑浊

【答案】B ①③

【解析】

1)与CO2的物理性质和化学性质都有关的是:B;二氧化碳密度比空气大,且能与水反应产生碳酸;

2)图A中,紫色石蕊纸花变红,二氧化碳与水反应产生碳酸,石蕊遇碳酸变红,原因是:

3)图C所示实验中,经振荡后可观察到的实验现象有:

①二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水,瓶内压强变小,软塑料瓶变瘪;故选项正确;

②二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水,瓶内生成了白色的碳酸钙,属于实验结论,不是实验现象;故选项错误;

③二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水,瓶内澄清石灰水变浑浊;故选项正确;

故选:①③;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A- H是初中常见化学物质,已知A是紫黑色固体,C是黑色固体氧化物,D是黑色固体单质,E是无色液体,BG是空气中的常见气体,其中G是植物光合作用的原料之一, H是一种有毒的气体,物质之间的相互转化如图所示。

请根据上述信息回答下列问题:

1)图中C物质的化学名称是___________

2)图中过滤操作要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______________

3)写出图中反应①③④的化学反应方程式: ___________________,③__________________,④__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微粒观是初中化学的一个重要观点,初步掌握化学微粒的表示方法及结构非常重要。

(一)根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:

12个氮原子______

2)氯元素_____

3)铝离子______

4)氯化铁中铁元素的化合价_________

(二)如图为ABCDE五种粒子的结构示意图,按要求填空:

1ABCDE五种粒子中,属于同种元素的是______(填序号),与硫元素的原子化学性质相似的是______(填序号);

2E元素的原子在化学变化中容易形成______(填阴离子阳离子);

3)由A元素和C元素形成的化合物的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AgNO3CuNO32 MgNO32 的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是(  )

A.滤液中一定有Fe NO32 Mg NO32Cu NO32

B.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生

C.与原溶液相比,滤液的质量可能增大

D.向滤液中滴入稀盐酸,可能会有白色沉淀出现

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是(

A.图甲比较铁、铜的金属活动性强弱

B.图乙探究金属的锈蚀是否需要水

C.图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用

D.图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019916日,广州惠谷公司爆燃事故是由于丙烯酸树脂遇明火发生爆燃所导致。下列有关丙烯酸树脂(C3H4O2n说法正确的是____

A 丙烯酸树脂的相对分子质量为72ng

B 丙烯酸树脂物质中碳元素的质量分数最大

C 丙烯酸树脂是由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成

D 丙烯酸树脂可能具有的一条化学性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。

(查阅资料)经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。氧化铝的化学式为_____

(对比实验)

编号

操作

现象

将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

无明显现象

将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

铝丝表面析出红色固体

将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

铝丝表面析出红色固体

1)比较实验乙和实验_____(填)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活性AlCu_____(填强或弱)。

3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____

(猜测与探究)

小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

操作

现象结论

推论

1)向一支试管中再加入NaCl固体

铝丝表面析出红色固体

氧化铝薄膜被破坏

Na+_____能破坏氧化铝薄膜

2)向另一支试管中再加入Na2SO4固体

_____

氧化铝薄膜未被破坏

Na+SO42-都不能破坏氧化铝薄膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学发现镁与稀盐酸反应的实验中出现灰白色沉淀,该同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:

[提出假设]假设一:含有氯化镁 假设二:含有镁 假设三:含有 氢氧化镁 假设四.....

[查阅资料]①氯化镁易溶于水;②氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水

[设计并进行实验]

1)将灰白色沉淀与液体分离的操作名称是_____

2)各取少量灰白色沉淀加入2支试管中进行如下实验:

编号

实验操作

实验现象

结论

试管1

_____

_____

假设一不成立

试管2

加入适量稀盐酸

沉淀全部溶解,没有气泡产生

假设二_____(填成立不成立)假设三可能成立。

[实验反思]通过该同学的实验没有获得确切的结论,同学们继续查阅资料,得知该灰白色固体为碱式氯化镁[ MgOHCl]

3)某同学取少量碱式氯化镁加入适量稀盐酸,固体全部溶解且没有气泡产生,得到氯化镁的水溶液。碱式氯化镁与稀盐酸反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示①,②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,ABC分别是三种粒子的结构示意图,试回答下列问题:

1)钠元素的原子序数为__________

2ABC中属于同种元素的粒子是__________(选填序号)。

3AB两种粒子的__________相同,所以它们具有相似的化学性质。

4C可用化学符号__________表示。

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