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11.人们生活中的农、食、住、行均与化学有着密切的联系.
(1)现在的衣服面料多种多样,有一种面料叫“冰蚕丝”,其主要成分为合成纤维.
试用化学方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝灼烧闻气味,有烧焦羽毛气味的为天然蚕丝.
(2)均衡的膳食结构可以保障身体健康.某种食品的配料标签如右图所示.
①该配料中富含蛋白质的物质是鸡蛋.
②从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是维生素.
(3)良好的生态环境可以提升生活质量.
在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气体可能是C(填字母).为避免它对室内空气的污染,你采取的措施是开窗通风.
A.臭气    B.二氧化碳    C.甲醛    D.甲烷
(4)先进的交通工具可加快出行步伐.2015年l2月20日,济青高铁全面开工,建成后,济南青岛之间将实现l小时高铁直达.修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得.
①写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,原因是铁在潮湿的空气中易生锈;
③铝热剂是修建铁路时常刚的焊接材料,其反应原理是铝在
一定条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物,该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,基本反应类型是置换反应.

分析 (1)鉴别物质时,利用物质之间的性质不同,通过出现两种不同的现象加以区别;
(2)熟记人体必需的六大营养素以及富含各类营养素的食物;
(3)根据有害且有刺激性气味的性质来分析;
(4)根据物质的性质以及化学反应类型进行解答.

解答 解:(1)蚕丝成分是蛋白质,灼热有烧焦羽毛味,合成纤维燃烧有特殊气味,故填:灼烧闻气味,有烧焦羽毛气味的为天然蚕丝;
(2)鸡蛋中富含蛋白质,小麦粉、白砂糖富含糖类、食盐富含无机盐、棕榈油富含油脂,还缺少水和维生素;故填:鸡蛋;维生素;
(3)氦气、甲烷、二氧化碳都没有刺激性气味,甲醛是一种有刺激性气味的有毒气体,为避免它对室内空气的污染,应注意开窗通风;故填:C;开窗通风;
(4)①高温条件下,一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹,这是因为雨后空气中水蒸气含量较多,铁在潮湿的空气中易生锈.故填:铁在潮湿的空气中易生锈;
③铝粉与氧化铁在高温条件下反应的反应物是铝和氧化铝,生成物是铁和氧化铝,根据最小公倍数法进行配平,反应条件是高温,反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.故填:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;置换反应.

点评 本题考查了与人类生活、生产密切相关的化学知识,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.阅读下列科普短文,回答相关问题.
    碘是人体新陈代谢和生长发育必不可少的微量营养素,碘缺乏病史由于外环境缺碘,造成人体碘摄入不足而发生的一系列疾病的总称.
    食盐加碘是防治碘缺乏病最安全、最经济、最有效的一种方法.加碘盐就是以普通食盐为载体加入一定量的碘酸钾(化学式KIO3),经混合均匀制作而成的食盐.它既有盐的物理化学性质也有碘的物理化学性质.长期食用加碘盐可同时起到补充人体必备的元素和健身,防病、治病的作用.
    食用加碘盐的部分注意事项:
    第一:食用碘盐时不要加太多的醋.另外碘盐与带酸味的菜(如西红柿、酸菜等)一起食用时,其功效也会受到影响.
    第二:碘盐放入容器后,要加盖密封,并存放于阴凉、通风、避光处,以保证其效果.
    第三:要掌握好放碘盐的时机.应在菜或食物快炒时放入碘盐.
请根据以上信息回答下列问题.
(1)加碘盐中的“碘”指的是碘C.(填字母)
A.碘原子     B.碘单质     C.碘元素       D.碘分子
(2)标出碘酸钾中碘元素的化合价K$\stackrel{+5}{I}$O3.(写化学用语)
(3)结合食用加碘盐的精盐以及上述食用加碘盐的部分注意事项,请推测碘酸钾的物理性质白色固体、无气味、能溶于水和化学性质能与酸反应、遇热易分解.(各写一条)
(4)请你再写出一种人体必需的微量元素Fe.(写化学用语)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列选项符合图示从属关系的是(  )
 XYZ
A溶质 溶剂溶液
B 酸
C焊锡黄铜
D饱和溶液不饱和溶液浓溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,设计如下实验装置:

请分析上面信息后回答:
①利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是H2O、CO2、H2、CO(填气体的化学式);
②装置C的目的是除去水煤气中的二氧化碳,装置E内观察到的现象是黑色固体逐渐变成红色;
③实验中两次用到装置A,其目的分别是第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在、第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
①最轻的气体H2;         ②食醋中的有机酸是CH3COOH;
③人体中含量最多的物质H2O;④可用作食品干燥剂的氧化物CaO.
(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
①目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、石油和天然气是常见的化石燃料.
②将煤转化为水煤气可以提高其利用率,水煤气中的一氧化碳完全燃烧反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
③甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:

i.该反应的化学方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2
ii.下列对该反应的叙述正确的是b、d(填序号).
a.反应前后分子个数不变
b.该反应中含氢元素的化合物有2种
c.反应前后各元素的化合价均不变
d.若有24g的A参加反应,则生成D的质量为9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是探究木炭还原氧化铜的实验装置.某同学做了该实验并记录了有关测量数据如表:(空气中的二氧化碳忽略不计)
称量对象反应前质量反应后质量质量差
试管+固体混合物69.8g67.3g△m1
烧杯+氢氧化钠溶液118.8g119.9g△m2
请回答:
(1)实验时,酒精灯网罩的作用集中火焰,提高温度.
(2)本次实验结果显示:△m1>△m2.对产生上述结果的原因,有同学提出下列分析,其中合理的是ABC.
A.装置漏气
B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.氢氧化钠溶液的浓度太低
(3)假设产生的二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液全部吸收,根据以上数据分析,得出产生的气体是CO、CO2,此过程中生成的Cu的质量是6.4克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.森林火灾时常砍伐出一条隔离带,这样做依据的灭火原理是隔离(清除)可燃物,为节约能源,使燃料充分燃烧,应考虑的因素是燃烧时要有足够多的空气(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质对应归类正确的是(  )
A.金刚石、石墨、C60--碳单质B.煤、石油、氢气一化石燃料
C.氧气、水、二氧化碳--氧化物D.橡胶、羊毛、塑料--有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作示意图正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
倾倒液体
C.
CO2气体验满
D.
过滤液体

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