【题目】为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度,某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向锥形瓶中滴加稀硫酸,反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示:
加入稀硫酸的质量/g | 40 | 65 | 75 |
产生气体的质量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是______g。
(2)6.5g样品中碳酸钠的质量为______g。
(3)分析图像:加入稀硫酸时中间有一段锥形瓶内溶液质量增加的幅度比两侧小,原因是____。
(4)以上三次的实验数据中,只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。图象中a的数值是_____。
【答案】2.2 5.3 生成二氧化碳气体逸出 65
【解析】
根据加入硫酸气体质量不再增加可知,第二组数据中硫酸和锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应,根据第一组数据和第二组数据可知,25g稀硫酸对应1.1g的二氧化碳,据此推断a的数值以及求算该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。
解:(1)加入硫酸气体质量不再增加可知,第二组数据中硫酸和锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应,所以生成的气体的质量为2.2g;根据第一组数据和第二组数据可知,25g稀硫酸对应1.1g的二氧化碳,所以开始有气体对应硫酸的质量为40g-25g=15g,所以a=50g+15g=65g,6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是2.2g;
(2)设6.5g样品中碳酸钠的质量为x,
x=5.3g;
(3)根据图像可知,第一阶段是硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,溶液增加的质量是加入硫酸的质量;第二阶段是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,溶液增加的质量是加入硫酸的质量减去生成二氧化碳的质量;第三阶段溶液增加的质量是加入硫酸的质量;
(4)由(1)可知a=50g+15g=65g。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置,并进行了有关气体制取和性质的探究.请你回答下列问题。
(1)指出编号仪器名称:e_____。
(2)某同学想用一种暗紫色粉末制取氧气,那么可以选择的发生装置是_____(填序号,下同);化学方程式表示为_____。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气可以选择的收集装置是_____。写出红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。
(3)B装置可用于实验室制氢气,得到的氢气若用F装置收集,气体应从_____端通入(填a或b)。
(4)莉莉同学欲将收集到的氢气点燃,老师制止了她,因为氢气若不纯净时点燃可能_____,因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须_____。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生_____火焰,反应的化学方程式为:_____。
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【题目】现有如图所示实验装置,请回答下列问题
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,通常选用的A装置作为发生装置,反应文字表达式是______,在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹______部位(填A或B或C)。若用装置④收集氧气,气体应该从______端导入。
(2)用块状固体和液体常温下制取气体时,用装置③代替②装置的优点是______。
(3)观察装置③的反应,判断气体制取处于_____(填“进行”或“停止”)中。
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【题目】某同学用如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷放在热水为80℃的烧杯上面引燃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.
(1)可以观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷燃烧_____;该反应的文字表达式为_____;活塞_____移动。
(2)实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约_____cm处,据此可得出的结论是_____,同时也可以推出氮气的化学性质是_____(答一条即可)。
(3)该实验与课本实验相比,优点:_____(答一条即可)。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。根据图回答下列问题:
(1)P点的含义是_________________________________________。
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是____________。
(3)若要使c的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采用________方法。
(4)t2℃时,a的溶解度是__________。t2℃时,将20ga物质投入50g水中,得到a物质的______(填“饱和”与“不饱和”)溶液;此时溶液的质量分数为________(结果精确到0.1%)。
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【题目】从微观的角度分析,下列解释错误的是()
A.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不停地运动
B.水电解生成氢气和氧气--分子分成原子,原子重新结合成分子
C.液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同
D.吹胀气球--气体分子间的间隔变大
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【题目】取m克高锰酸钾、m克氯酸钾分别加热,实验测得加热温度与产生氧气的关系如下图。下列分析正确的是
A.热稳定性:高锰酸钾>氯酸钾
B.0—T1时没有氧气产生的原因是没有达到高锰酸钾受热分解的温度
C.a、b两点固体物质均为混合物
D.氯酸钾中氧元素的含量(氧元素质量与物质质量之比)一定比高锰酸钾中氧元素含量高
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【题目】进入2019年10月秋冬交季时,许多城市监测表明,污染颗粒物已成空气污染首要污染物。而在这些颗粒中,直径小于2.5微米的可直接进入人体。
(1)结合图片,说明雾霾天气产生的原因是什么?_____(答两点)
(2)被污染的空气有什么危害?_____(写一点)
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