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身边处处有化学,化学与我们的生产、生活密切相关,请根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法合理的是(  )
A、铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
B、用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化作用
C、深埋废弃塑料制品,可减少“白色污染”
D、在食品袋里充入氧气,延长食品的保质期
考点:常见化肥的种类和作用,常见气体的用途,乳化现象与乳化作用,白色污染与防治
专题:物质的性质与用途,化学与环境保护,溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
分析:A、根据铵态氮肥不能与碱性物质混合使用进行解答;
B、根据洗洁精洗具有乳化作用解答;
C、根据减少白色污染的方法进行解答;
D、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答.
解答:解:A、铵态氮肥不能与碱性物质混合使用,否则会降低肥效,故A错误;
B、洗洁精具有乳化作用,因此洗洁精可洗去餐具上的油污,故B正确;
C、塑料制品不易降解,因此深埋废弃塑料制品,不能从根本上减少“白色污染”,故C错误;
D、氧气的化学性质比较活泼,不能在食品袋里充入氧气以延长食品的保持期,故D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查了日常生活中的一些做法的判断,通过该题,对一些操作不当的做法需要引起注意,加以修改.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)
①干冰  ②肥皂水  ③食盐 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 ⑥石墨
(1)可用于炒菜调味的是
 

(2)可用于人工降雨的是
 

(3)可用与区别硬水和软水的是
 

(4)属于复合肥料的是
 

(5)可用作干电池电极的是
 

(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图.请你根据图示回答问题:
(1)t1℃时,a物质的溶解度
 
b 物质的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,析出晶体最多的是
 
物质.
(3)溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态.图中A、B两个状态中,溶液属于不饱和状态的
 

(4)M点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,有一种与其它不同的是(  )
A、纸张燃烧B、食物腐败
C、冰雪融化D、钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是(  )
A、甲实验的步骤是①④⑤,其中去除难溶性杂质的关键一步是蒸发
B、甲实验各步操作中的玻璃棒都是用来搅拌的
C、乙实验按照②③①的步骤进行操作,如果步骤③仰视读数会导致配制的溶液浓度偏小
D、乙实验中,若①所用烧杯刚刚用清水洗过,会导致配制的溶液浓度偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

群众利益无小事,食品安全是大事.下列做法对人体健康无害的是(  )
A、用甲醛溶液浸泡鲜虾仁
B、食品包装时充氮气以防腐
C、用霉变的大豆清洗后榨豆浆
D、大量添加增白剂使面粉更白

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知两种分子 E 和 G 反应生成另外两种分子 L 和 M(如图).则下列判断正确的是(  )
A、G和M是单质
B、L可能是化合物
C、这是一种化合反应
D、该反应体现了化学反应中原子不可再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、稀有气体D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、金刚石是天然存在的最硬的非金属单质,可制成钻石
B、利用石墨的导电性制造石墨电极
C、二氧化碳有毒,所以不能供给呼吸
D、固体的二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨

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