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16.用化学方程式解释下列问题,并在括号内注明基本反应类型.
(1)点燃氢气和氧气的混合气体发生爆炸2H2+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(化合反应);
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应);
(3)利用镁的燃烧做照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO(化合反应).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水,反应的化学方程式为:2H2+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
(2)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)镁在空气中燃烧生成氧化镁,燃烧时发出耀眼的白光,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)2H2+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;化合反应;(2)3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学符号表示:
2个氢原子2H;2个氯离子2Cl-;氮气N2
氧化铝中铝的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应;
(2)氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
(3)水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应
(4)高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
(5)氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学发现将一块光亮的紫红色的铜片在酒精灯上加热片刻后,该铜片变成了黑色,对此同学们感到很惊奇,请你参与他们的探究活动.
【提出问题】铜片上的黑色物质是什么?
【查阅资料】资料1:铜在常温下不易与氧气反应,铜在加热时能与氧气反应生成黑色的氧化铜;
            资料2:常温下氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液
【做出假设】假设①:铜片上的黑色物质是酒精燃烧不充分产生的黑色炭粉.
            假设②:铜片上的黑色物质是铜与空气中的氧气在加热条件下反应生成的黑色氧化铜.
【实验验证】
a.小刘另取一片相同的铜片,用银白色的铝箔紧紧地将铜片完全包住(使铜片与铝箔间不留有空气),然后放在酒精灯火焰上加热片刻,发现铝箔变黑(填“变黑”或“没有变黑”),冷却或拆开铝箔,看到铜片依然是紫红色(填“依然是紫红色”或“变成黑色”),由此证明假设①不成立;
b.小张认为要证明假设①不成立,不必像小刘那么麻烦,只需用简单的物理方法就行,你猜猜他的方法是什么?在电炉上对铜进行加热;
c.小林认为根据资料2,可用以下实验来证明该黑色物质是氧化铜,请你帮其完成该实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论 
取黑色物质少许于试管中,滴加稀硫酸 黑色固体溶解,溶液变成蓝色 假设②正确 
【表达与交流】同学们就如何查阅资料学习知识,如何设计实验进行验证,如何分析、解释和表达实验的结论等内容都进行了充分的讨论,大家都觉得有了很多收获,请你用简单的文字表达你的体会:在进行实验时,注意控制变量法的正确使用.

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11.下列物质名称与其化学式相符的是(  )
A.氮气(N2B.氧化钠(NaO)C.氢氧化铁[Fe(OH)2]D.氯酸钾(KCl)

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1.配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:

(1)计算氯化钠质量和水的体积.(水的密度:1.0g/mL)
(2)称量:如图1所示(右盘物砝码)称得的氯化钠质量为4g.
量取:选择量程为50(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒准确量取46mL水.
(3)溶解:把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为8%.
(4)装瓶、贴标签
【反思】
(5)上述实验中,用量筒量取水时,若按图2方式进行读数,将导致所配置溶液的溶质质量分数偏小(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(6)若将上述50g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有B(填标号).
A.量筒    B.漏斗    C.玻璃棒    D.托盘天平.

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8.如图A是电解水的简易装置,图B为电解水生成气体与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源正极.(填“正极”或“负极”)
(2)气体B以带火星的木条检验,产生的现象是木条复燃.
(3)该反应的文字表达为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.其基本反应类型是分解反应,根据以上实验事实得出:水是由氢、氧元素组成的.
(4)4分钟后,甲、乙试管内排除水的体积比为2:1.

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5.下列净化水的过程,其中发生化学变化的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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6.下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
探究二氧化锰对反应速率的影响

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