【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是________(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式__________;若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置;用向上排空气法收集氧气时,验满的方是______________(写出操作、现象及结论)。
(3)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是_____________;若未加入二氧化锰,则反应___________(选填“不能发生”或“明显减慢”)
(4)在用高锰酸钾制氧气的实验里:①仪器装配时,盛药物的试管口要略_____倾斜,②加热时应先移动酒精灯,使试管_______,③当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集当气泡______ 的放出时就可以收集。当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是___________ 。
【答案】酒精灯 集气瓶 A 氯酸钾 氯化钾+氧气 D 把带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃则表明瓶内氧气已集满 催化作用(加快反应速率) 明显减慢 向下 均匀受热 连续均匀 水槽中的水倒流到试管中,引起试管的炸裂
【解析】
(1)图中标有数字①的仪器名称是酒精灯,图中标有数字②的仪器名称是集气瓶;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是A;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和氯化钾,反应的文字表达式为:氯酸钾 氯化钾+氧气;氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净,选用的发生装置D;由于氧气能支持燃烧,向上排空气法收集氧气时,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃则表明瓶内氧气已集满;
(3)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是催化作用(加快反应速率);催化剂的作用是改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变。若未加入二氧化锰,则反应明显减慢;
(4)在用高锰酸钾制氧气的实验里:①防止冷凝水回流,炸裂试管,仪器装配时,盛药物的试管口要略下倾斜,②加热时应先移动酒精灯,使试管均匀受热,③当导管口开始有气泡放出时,气泡中存在较多的空气,不宜立即收集当气泡连续均匀的放出时就可以收集。当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是水槽中的水倒流到试管中,引起试管的炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室现有如下实验用品:氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、澄清石灰水、火柴、药匙、镊子及以下仪器(如图1).请回答下列问题,并按要求填写相应空白:
(1)若补充仪器铁架台和_____ (填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,发生反应的化学方程式为_____.在制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器._____(填一种操作),用手紧握容器外壁,使容器内温度_____,压强变_____,在压强差的作用下,使装置内的气体逸出,若装置气密性良好,可观察到水中导管口有_____ 的现象.
(2)如图2是制备并检验二氧化碳过程中的装置图,请连接A、B,并将装置图补充完整_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下列短文。工业上如何制取氧气。空气中含氧气的体积分数约为 21%,它是制取氧气廉价、易得的原料。所以科学家们通过如图所示方法制取氧气。为了便于贮存、运输和使用,通常把制得的氧气加压到1.5×104 kPa,并贮存在蓝色的钢瓶中。根据 短文,回答下列问题
(1)工业上制取氧气是利用空气中各气体________的不同分离
(2)使用该方法的过程中发生的变化属于________ (填“物理变化”或“化学变化”)
(3)氧气加压后能贮存在蓝色钢瓶中,从微观角度解释其原因________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧实验,回答下列问题
(1)铁丝先用砂纸打磨一下,然后绕成螺旋状,目的是___________
(2)铁丝一头系一根火柴,先点燃火柴,作用是___________
(3)等火柴快要燃尽时然后将铁丝伸入装满氧气的集气瓶中,铁丝燃烧的文字表达式________
(4)该图中的明显错误是_________________
(5)如果实验中没有看到明显现象,可能原因是____________
(6)若将氧气换成空气,该反应_________(能、不能)进行。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中A是氧化物,B是碱、C是单质,无色溶液中只含一种溶质,各物质间恰好完全反应(部分产物已略去)。
请你根据以上信息回答下列有关问题:
(1)无色溶液中含有的离子是(填离子符号)____________。
(2)有关反应的化学方程式:
黄色溶液与硝酸钡溶液的反应______________________。
蓝色溶液与C的反应__________________________。
(3)x的化学式为____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室提供下列仪器:
(1)用石灰石和稀盐酸制得CO2并观察CO2与石蕊溶液反应的现象,所需仪器按组装顺序依次是_____(填序号),发生化合反应的化学方程式是_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,所需仪器按组装顺序依次是____(填序号),反应的化学方程式是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的微观示意图。
(1)写出该反应的化学式表达式_____。
(2)用分子原子的观点写出一条从图中获得的信息_____。
(3)用分子的观点描述水蒸发和水电解有何不同_____。
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【题目】根据下列有关实验,回答问题。
(1)图1:烧杯_____(填序号)中溶液会由无色变红色,请用微观知识解释产生这一现象的原因是_____。
(2)图2:实验前集气瓶里预先放入少量水,由此推测:二氧化硫具有的性质是_____(写一点)。
(3)图3:采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_____。
(4)图4:探究蜡烛燃烧的产物,向烧杯内滴加_____(填试剂名称),根据现象得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。用火柴点燃蜡烛刚熄灭的一缕白烟,该白烟的成分是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置,回答有关问题
(1)写出图中标号仪器名称②_____。
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可采用的装置组合是_____,反应完成后要回收的二氧化锰,可用作化学反应的_____。
(3)某同学用D、E装置制取并收集一瓶氧气,D中发生反应的文字表达式为____________,D中试管口放一团棉花的作用是________________。实验时,当观察到E中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,在水面下盖好玻璃片,将集气瓶从水槽中取出,用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是_________________。
(4)F装置有多种用途,在其中装满水变成G,用排水法收集一瓶氧气,气体应从_____(填“a”或“b”,下同)管通入.在医院给病人输氧气时,也使用了类似的装置,在F瓶中放半瓶蒸馏水,_____管连接储氧钢瓶。
(5)某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:指出图中比较明显的两处错误:
①______________________________;
②_______________________________。
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