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    根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出设有编号的仪器名称：
    （1）
     
    ；（3）
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ．反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解性；
    （3）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解性；据反应原理写出方程式；
    （4）根据硫化氢的实验室制法以及发生装置和收集装置的选择条件即可．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：（1）酒精灯，（3）长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾制取氧气为固体加热型，发生装置选择A；氧气的密度比空气大，不溶于水，收集装置选择D或D；
    （3）药品的状态为：固体+液体，反应条件为：不需要加热，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能够溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳；反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    （4）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，发生装置属于固体和液体不加热制气体，硫化氢溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．
    故答案为：
    （1）（1）酒精灯；（3）长颈漏斗；
    （2）A，C或D；
    （3）B，D，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    （4）B、D．
    点评：本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们在完成此类题目时，要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性，以便做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象的描述，正确的是（　　）
    A、把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧
    B、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D、红磷在氧气中燃烧生成白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂的方法和试剂都正确的是（　　）
    选项物质所含的杂质所选试剂和方法
    ANaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发结晶
    BKClKClO3加入二氧化锰、加热
    CCuCuO加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    DCaCl2溶液Ca（OH）2加入适量的稀硫酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c），写出这个反应的方程式
     
    ．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”），收集到一瓶氧气后，
     
    （正放还是倒放）在桌面上，理由是
     
    ．
    （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，仪器③的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如下所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，G是淡黄色粉末，H是一种有刺激气味的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．

    请你根据上述信息，推断出下列物质并写出各物质的化学式：
    A
     
    、B
     
    、D
     
    、E
     
    、H
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有表面被氧化的铜丝，加到盛有100g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应后得到25.6不溶物，过滤再将足量的烧碱溶液加入到滤液中，充分反应后得到沉淀19.6g，则原铜丝中表面被氧化的铜占原铜丝的质量分数为（　　）
    A、30%B、33.3%
    C、64%D、68.2%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子说法错误的是（　　）
    A、酒精的挥发是由于酒精分子的不断运动而扩散到空气里去的缘故．?
    B、空气中的氧分子和从氯酸钾分解得到的氧分子性质相同．?
    C、在CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O反应中二氧化碳分子是不能再分的最小微粒
    D、9g水里和9g冰里所含水分子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售 一种“污渍爆炸盐”（图1），宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”．小健同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
    （1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
    （2）查阅相关资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
    （3）猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
    （4）设计与实验：小健同学设计的主要实验装置如2图所示．
    请你运用初中所学知识，帮助小健同学完成下列实验报告．
    序号主要操作步骤主要实验现象操作目的
    ①在集气瓶中加入少量
     
    （黑色固体）；在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入
     
    ．
    ②打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞．生成大量无色气体．
    然后
     
    ．
     
    ．    		验证生成的气体是氧气
    第②步操作得到的结论：过碳酸钠溶于水生成了过氧化氢．
    ③待②步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞．生成大量无色气体．
    将生成的气体通入
     
    ．
     
    ．    		验证生成的气体是二氧化碳
    第③步操作得到的结论：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子的角度看，物质的三态变化的实质就是（　　）
    A、分子运动速率改变
    B、分子间隔改变
    C、分子大小改变
    D、分子种类改变

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