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4.下列图象中,能正确反映其对应变化关系的是(  )
A.①向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
B.②实验室高温加热一定质量的石灰石
C.③向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
D.④向两份完全相同的稀盐酸中分别足量加入锌粉、镁粉

分析 A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水;
B、碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳;
C、向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体时,硝酸钾能够继续溶解;
D、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气.

解答 解:A、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸时,随着稀盐酸不断加入,溶液质量不断增大,该选项对应关系不正确;
B、碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳,加热一段时间后碳酸钙才开始分解,随着反应进行,固体质量不断减少,当碳酸钙完全分解后,固体质量不再减少,该选项对应关系正确;
C、向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体时,硝酸钾能够继续溶解,溶质质量分数不断增大,当达到饱和状态时硝酸钾不再溶解,溶质质量分数不再变化,同时开始时硝酸钾质量分数不能是0,该选项对应关系不正确;
D、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,由于稀盐酸不足,因此最终产生氢气的质量应该相等,该选项对应关系不正确.
故选:B.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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12.图示中A--F是初中化学常见的物质.按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,F是大理石的主要成分.图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).请回答:
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(2)反应②的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
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13.用分子的知识解释下列现象,其中合理的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A实验中,可能导致的后果是集气瓶炸裂.
(2)B实验中,一段时间后观察到的现象是石蕊溶液变红色.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2017年世界环境日中国主题是“绿水青山就是金山银山”.下列措施或建议中,符合这一主题的是(  )
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C.重复循环利用一些有机合成材料制品
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.合理开发和利用水资源刻不容缓,节约用水、爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务.
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子不断运动.
(2)采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包装盒、塑料袋都属于②(填序号,下同).
①金属材料②有机高分子材料③非金属材料
(4)以下做法中错误的是A
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B.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.电解水时,正极和负极产生的气体体积比为1:2
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
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