【题目】铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。
(1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序,需要进行的实验有____(填序号)。
A 将铁片放入盐酸中 B 将铜片放入盐酸中
C 将铁片放入硝酸银溶液中 D 将铜片放入硝酸银溶液中
(2)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是____(填字母)。
(3)汽车表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与____和____接触而生锈。
(4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末,请据图回答问题(X、E为不同物质)。
①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_____。
②Y溶液中含有的物质为____(写出一种组合即可).
③写出生成紫红色固体C的化学方程式_____。
【答案】ABD B 氧气 水 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 稀硫酸和硫酸铜 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
(1)要证明铁、铜和银的活动性顺序,需要进行的实验有
A、将铁片放入盐酸中,能产生氢气,说明: Fe >H;故选项正确;
B、将铜片放入盐酸中,不能产生氢气,说明H>Cu;故选项正确;
C、将铁片放入硝酸银溶液中,属于多余操作;故选项错误;
D、将铜片放入硝酸银溶液中,能发生置换反应,说明:Cu>Ag;故选项正确;
故选:ABD。
(2)
A、铁锤,利用其硬度大的性质;故选项错误;
B、铁锅,利用其导热性好的性质;故选项正确;
C、铁丝,利用其延展性;故选项错误;
D、水龙头,利用其抗腐蚀性;故选项错误;
故选:B。
(3)汽车表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与氧气和水接触而生锈。
(4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末,
①写出气体X是一氧化碳,一氧化碳还原氧化铁:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
②A是二氧化碳,B是金属铁,铁与Y溶液反应产生紫红色固体C,则C是铜;浅绿色溶液中含有亚铁离子,无色气体是氢气;所以Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,铁与稀硫酸反应原理:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Y溶液中含有的物质可以为:稀硫酸和硫酸铜;
③写出铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成紫红色固体C的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常用实验仪器 与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1) 写出图中编号仪器名称:②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧 气时,所选用的发生装置是_____(装置填序号),该装置还需添加的实验用品为_____。反应的化学方程式为_____。若用F装置收集氧气,则气体从_____端进入,检验该方法收集氧气是否集满的方法是_____。
(3)为了粗略测定加热一定量的高锰酸钾所收集到的氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是_____。(依次填导管接口,选择并用a、b、c...表示)。
(4)小明同学是位爱动脑筋的同学,他将B置进行了改进(如图I)。图I装置的优点是_____。实验若用图I装置制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品为: _____(填名称),其反应的化学方程式为_____。若用该装置来完成过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气的实验, _____(填“能”或“不能”)达到同样的操作上的效果。
(5)小明还设计了用图I装置测定反应生成的二氧化碳体积。准确称取需要的碳酸钙后,将其装入烧瓶,并把注射器中10 mL的稀盐酸快速推入烧瓶中,如果最终注射器活塞停留在35 mL处,则二氧化碳体积为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置进行相关实验.请回答问题。
(1)仅器a的名称是______________________。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是________________。该反应的基本反应类型为_______________________。
(3)若用E装置收集氧气,当观察到导管口出现_____________________时开始收集。
(4)乙炔是一种不溶于水的气体.实验室常用块状电石固体和饱和食盐水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_________________,收集装置选____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳化学一直是科学家研究的重要课题。
(1)冬天到了,北方还有不少家庭采用燃煤取暖。燃煤时,不小心的话很容易造成中毒,其原因是煤(主要成分是碳)的不完全燃烧引起的,请用化学方程式表示这一过程_____;因此燃煤时一定要注意室内的通风换气。
(2)天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别是75%和82.3%。通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由_____;
(3)化学兴趣小组的同学拟对某一含 碳化合物(CxHy 或CxHyOz )的组成进行探究。将4.6g该化合物完全燃烧,得到了8.8gCO2 和5.4gH2O。通过探究,兴趣小组的同学得到的化合物的化学式可能为_____;
(4)以CO和H2为原料生产乙二醇(C2H6O2)时,按照“绿色化学”原则,应调节原料中CO和H2的分子个数比为_____;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:
(1)生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量
B.检验氧气是否收集满
C.验证物质燃烧需要氧气
D.判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据以下装置图和相关要求回答下列问题:
(1)现提供下列装置
①上图C装置中,甲仪器的名称是________________。
②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,比较理想的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为________________;若用E装置收集氧气,当________________时,开始收集气体。
③实验室可以按照“B→F→真空气囊”的装置顺序则取干燥的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为________________,F装置盛放的试剂为____________。
(2)实验室用氯化钠固体配制50g 15%的氯化钠溶液的步骤有:计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。
①在溶解过程中,玻璃作的作用是____________。
②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________(填序号)。
a你取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘 b量取水时俯视读数
c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d转移时,有少量溶液溅出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
(1)A实验中集气瓶内放入少量水的目的是_____。
(2)B实验中烧杯B中的现象是_____,请从微观的角度解释该现象的原因是_____。
(3)C实验中氢气燃烧时火焰的颜色是_____,写出该反应的文字或符号表达式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_______________。
(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因________。
(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有________________
的性质。
(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从________(填“a”或“b”)通入。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com