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    【题目】根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ）

    A.测定空气中氧气的含量

    B.检验氧气是否收集满

    C.验证物质燃烧需要氧气

    D.判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度

    【答案】A

    【解析】

    A、测定空气中氧气的含量，不能用木炭在空气中燃烧，木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，密闭容器内压强没有明显变化，不能达到相应实验目的，故A不正确；

    B、氧气具有助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，若木条着火燃烧，说明氧气已集满，故B正确；

    C、燃着的蜡烛在空气中正常燃烧，用烧杯罩住燃着的蜡烛，蜡烛燃烧将烧杯内氧气耗尽，蜡烛不与氧气接触，燃着的蜡烛会熄灭，说明可燃物燃烧需要氧气，故C正确；

    D、碘不溶于水，高锰酸钾可溶于水，说明物质的溶解性与溶剂的性质有关，故D正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B 、C、三种物质，A是无色无味的气体: B是黑色固体，在A中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体C;请根据以上所述回答下列问题:

    则: （1） A是___________________；B是_____________；C是__________________；

    （2） B与A发生反应的文字表达式是: _______________；

    （3）检验气体A的方法是. ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____；

    （2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：

    ①A、B、C中表示混合物的是_____（填序号）；

    ②上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是_____；从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是_____。

    ③写出A→B反应的化学反应式_____，基本反应类型为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

    (1)A～E共有_____种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。

    (2)表示原子的粒子有_____(填序号，下同)；

    (3)表示阴离子的有_____；

    (4)表示阳离子的有_____；

    (5)表示相对稳定结构的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。

    (1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有____(填序号)。

    A 将铁片放入盐酸中 B 将铜片放入盐酸中

    C 将铁片放入硝酸银溶液中 D 将铜片放入硝酸银溶液中

    (2)下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是____(填字母)。

    (3)汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与____和____接触而生锈。

    (4)氧化铁是一种红褐色的固体粉末，请据图回答问题(X、E为不同物质)。

    ①写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_____。

    ②Y溶液中含有的物质为____(写出一种组合即可).

    ③写出生成紫红色固体C的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究“水”可从多角度展开。

    （1）水的电解。

    ①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为________，检验B中气体的方法及现象是____________。

    ②微观该反应中发生分解的微粒是____________。

    ③结论：水由____________元素组成。

    （2）水的性质。

    将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式____________________。

    （3）水的用途水。

    碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨气。

    （1）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红，说明氨气分子_______。

    （2）观察乙图，请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________，并把图乙中第三个方框补充完整。___________

    （3）由该乙图可知，分子和原子的本质区别是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸（化学式为CH3COOH）。请回答：

    （1）醋酸由_____种元素组成，每个醋酸分子共含有_____个原子；

    （2）醋酸中碳、氢两种元素质量比为_____；

    （3）醋酸中氧元素的质量分数为_____； （精确到0.1％）

    （4）120g醋酸中氧元素的质量为_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图仪器回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称①__________，②___________。

    （2）写出实验室用B装置制取氧气时，涉及反应的化学表达式_________；可以用C装置收集氧气的原因是__________。

    （3）装置A除了可以制备氧气，还可以用来制备二氧化碳，写出制备二氧化碳气体的化学表达式________，写出检验CO2化学表达式________。

    （4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，难溶于水。可选用________装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置F收集甲烷，甲烷应从_______（填“a”或“b”）端进入。

    （5）用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发现水槽中的水变成了紫红色，你认为导致该现象的原因可能是_________。

    （6）某同学发现实验室制取二氧化碳实验中，收集完二氧化碳后，锥形瓶内反应还在继续进行，造成了药品的浪费。因此，对此装置进一步作了改进，改进的装置如下图所示，改进后的优点是__________。

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