【题目】A~H都是初中化学中的常见物质,B为黑色粉末,E为暗紫色粉末,C、D在常温时均呈液态且组成元素相同,A在H中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,H能使带火星的木条复燃,它们之间有如下的转化关系,试回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称。
C_______________F_______________G_______________;
(2)写出反应①的文字表达式_____________________________________;
(3)写出反应②的文字表达式___________________________________________。
【答案】过氧化氢 锰酸钾 氢气
【解析】
A~H都是初中化学中的常见物质,H能使带火星的木条复燃,所以H是氧气,A在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,所以A是硫,硫和氧气点燃生成二氧化硫,故I为二氧化硫;B为黑色粉末,E为暗紫色粉末,C、D在常温时均呈液态且组成元素相同,C和B反应会生成氧气,所以C是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,D是水,水在通电的条件下生成氢气和氧气,所以G是氢气,暗紫色粉末加热也会生成氧气,所以E是高锰酸钾,F是锰酸钾,经过验证,推导正确,
(1)由分析可知,C为过氧化氢溶液,F为锰酸钾,G为氢气;
(2)反应①是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应文字表达式为:;
(3)反应②是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
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【题目】常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4g CO2和2.7g H2O.对该物质的组成有下列推断:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素;④一定含O元素;⑤分子中C、H的原子个数比为2︰5;⑥分子中C、H、O元素的质量比为12︰3︰8.其中正确的是( )
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤
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【题目】关于电解水的实验中,以下说法错误的是( )
A.试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃
B.正负极产生气体的体积比1:2
C.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子
D.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的
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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合该图回答问题:
(1)______℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2)溶解度随温度升高而降低的物质是______(填“甲”或“乙”)。
(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
(4)小明同学用甲物质进行以下实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是___________。
②B中溶液的溶质质量分数是_________________。
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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。用化学用语填空:
(1)两个氮原子:__________________;
(2)3个铵根离子:__________________;
(3)氧化镁中镁元素的化合价:______________;
(4)硫离子的结构示意图:__________________;
(5)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式:__________________;
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【题目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究,每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下,测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间,实验结果如下表所示:
水温(℃) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
除去奶渍所需的时间(秒) | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
根据表中有关数据判断,能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题:
(实验方案一)如图1
①观察到的实验现象是______________;
②该方案的不足之处是____________(说出一点即可)。
(实验方案二)如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。①观察到的现象是__________;
(实验结论)综上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与______有关。
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【题目】建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式,下列对宏观事实的微观解释,不正确的是
A.夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动
B.气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大,气体分子变小
C.氧气和臭氧()性质不完全相同——构成物质的分子不同
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速度越快。
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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)为了测定空气中氧气的体积分数,按图1装置进行实验:将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是________________。
(2)冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是_____________________。
(3)关于该实验的下列说法中,正确的是_____________(填字母序号)。
A实验时红磷一定要足量
B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C该实验必须检查装置的气密性
D红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
E最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
(4)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,(设计如图2)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:
a正式开始图2实验前,该小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度推至15mL刻度,然后松开活塞,观察活塞回到20mL处,该操作的目的是____________。
b图2实验其它的操作步骤如下:
①点燃酒精灯;
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____________(填序号)。
c图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止。
d对比图1实验,你认为图2实验有何优点?(回答一点即可)_______________ 。
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