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    19．根据电解水的实验装置图完成下列问题：
    （1）指出电源的正、负极，左边为负极，右边为正极，实验前向水里加少量硫酸，目的是为了增强水的导电性．
    （2）左试管中产生的是氢气，检验该气体的方法是用燃着的木条；右试管中产生的是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条．由以上实验事实得出结论：说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）正负极产生气体的体积比为1：2
    （4）电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （5）点燃氢气必要的操作是：检验氢气的纯度．

    分析 在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，可以据此完成解答．

    解答 解：（1）由图示可知：左边为负极，右边为正极，实验前向水里加少量硫酸，目的是为了增强水的导电性；
    （2）水通直流电会分解，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气、氧气体积比2：1，氢气具有可燃性，检验该气体用燃着的木条 放在试管口，有气体燃烧产生淡蓝色火焰的现象．则该气体是氢气．右试管中产生的是氧气，检验该气体的方法是用带火星的木条，由以上实验事实得出结论：说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）正负极产生气体的体积比为1：2；
    （4）水电解生成氢气和氧气，文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （5）点燃氢气必要的操作是：检验氢气的纯度．
    答案：
    （1）负极；正极；增强水的导电性；
    （2）氢气；用燃着的木条；氧气；用带火星的木条；氢元素和氧元素；
    （3）1：2；
    （4）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （5）检验氢气的纯度．

    点评 通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．有下列物质①烧碱②干冰③氦气④熟石灰⑤空气⑥纯碱⑦冰水混合物⑧醋酸⑨沼气，用序号填空，其中属于单质的是③，属于酸的是⑧，属于碱的是①④，属于盐的是⑥，属于氧化物的是②⑦，属于混合物的是⑤⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．阅读下列科普短文，然后回答问题；
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速收音机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）臭氧O3的物理性质通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体
    （2）臭氧O3的化学性质受热极易转化成O2
    （3）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中可以看到的现象带火星的木条复燃                      
    （4）写出在臭氧发生器中，氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （5）应采取减少一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体的排放，不使用制冷剂“氟利昂”的方法保护臭氧层．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是A．
    A．50mL和50mL      B．60mL和40mL
    C．40mL和60mL      D．20mL和80mL
    以下分A卷和B卷，请任选其一完成．若AB均答则只判A卷
    为什么a和b导管在集气瓶中的部分只是略微露出胶塞？为什么与量筒相连的导管在集气瓶中的部分需要尽量伸到集气瓶底部？为什么量筒中的导管只能伸入很短一部分？请从三个有关导管的问题中任选一个作答
    一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填写：
    （1）3个碳酸根离子3CO32-
    （2）铜Cu
    （3）2个二氧化硫分子2SO2
    （4）2个氧分子2O2
    （5）氯化亚铁FeCl2
    （6）4个磷原子4P
    （7）氢氧化钡中钡元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ba}$（OH）2
    （8）按根离子NH4+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．选择适当的物质填空：
    在食品包装袋中，用作食品保护气的是氮气；在水的净化中，可用于除异味的是活性炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的符号表达式
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请你根据上述信息，推断出下列物质．
    （1）填名称：A高锰酸钾、B二氧化锰，C锰酸钾、H二氧化碳．
    （2）写出反应③的化学方程式，并指出反应的基本类型：③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．利用你所学的化学知识解释下列问题：
    （1）火车站安检部分禁止携带酒精进站上车，是因为酒精具有可燃性；
    （2）石墨可以做电池的电极，是因为石墨具有优良的导电性；
    （3）二氧化碳能灭火是因为它不能燃烧、不能支持燃烧且比空气重．

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