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【题目】(1)溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示,则n= _____。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____,溴化钠的化学式为_______

表示氮原子,表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是_________(填字母)。

(2)水是人类重要的资源。

①目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施____________________________________

②水曾被误认为是一种元素。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______

a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧

③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用________ 的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+________(填离子符号)就可以得到软水;检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入 ______________来鉴别。

【答案】 7 Cl NaBr C 一水多用(合理给分) a、c 煮沸 Mg2+ 肥皂水

【解析】(1)根据在原子中,质子数=核外电子数、最外层电子数主要决定元素的性质、由化合价写出化学式的方法分析解答;根据氧气体积约占空气体积的五分之一分析解答;(2) ①根据节水措施如一水多用等分析解答②能证明水是由氢、氧两种元素组成的是水的电解,氢气在氧气中燃烧;③生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水;用肥皂水可以区分硬水和软水。(1)由元素周期表信息可知溴的原子序数=质子数=35,即m=35,在原子中,质子数=核外电子数,所以m=35,n=35-2-8-18=7;由于氯元素原子的最外层电子数与溴元素原子的相同化学性质相似氯元素的符号为Cl;溴元素与金属元素形成化合物时化合价为-1价,钠元素的化合价为+1价,则溴化钠的化学式为NaBr;氧气体积约占空气体积的五分之一图3中可表示空气微观模型的是C;(2) ①节约用水的措施:一水多用(用淘米水浇花,洗衣服的水冲马桶等);②能证明水是由氢、氧两种元素组成的是水的电解,氢气在氧气中燃烧,故选ac;③生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可以得到软水;检验一份自来水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入肥皂水来鉴别。

练习册系列答案
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【题目】下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是(  )

A.铁丝B.红磷C.D.氢气

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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空:

①人体中含量最多的元素__________2个氢氧根离子_________3个二氧化碳分子___________④氧化钠中钠元素的化合价_________

(2)符号“4SO42-“4”表示____________ “2-”表示___________________________

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A.氯化钾B.氧气C.D.

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A.澄清B.无色C.无异味D.无病毒和细菌

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【题目】下列化学现象描述正确的是( )

A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧

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D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色、无味的气体

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【题目】有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空:

1)空气中含量最多的气体是____________

2)属于有刺激性气味的有毒气体的是___________

3)属于混合物的是___________

4)属于稀有气体的是_____________

5)属于固体的是_____________

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【题目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正确的是(  )

A.点燃混合气体

B.将混合气体缓慢循环通过灼热的氧化铜

C.将混合气体通入澄清石灰水中

D.将混合气体通入水中

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【题目】某实验小组同学为了探究能使带火星木条复燃的最小氧气含量,实验步骤如下:

A.5个体积为100ml的集气瓶分别编号为①⑤号集气瓶,分别在集气瓶中装入一定体积的水(如下表所示)

B.用排水法将5个集气瓶内的水全部排出;

C.将带火星的木条依次伸入①⑤号集气瓶中,并记录现象。(如下表所示)

编号

加入的水的体积(ml)

10

20

30

40

50

伸入带火星木条

微亮

发亮

很亮

复燃

复燃

(1)通过上述实验可以看出,使用带火星的木条检验氧气集满的方法是否可靠?_____________(”)

(2)通过计算回答,在本实验中,要使带火星木条复燃,则集气瓶中的氧气的体积分数最小为________(必须要有计算过程)

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