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    净水的方法有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ，长期饮用硬水对人体健康有害，要降低水的硬度，在家里通常采用的方法是
     
    ．
    考点：水的净化,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：根据净化水的方法和硬水软化的方法分析解答．
    解答：解：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，长期饮用硬水对人体健康有害，硬水中含有较多钙镁离子化合物，加热煮沸时会转化成沉淀，所以家庭中常采取煮沸的方法达到降低硬度的目的；
    故答案为：沉淀；过滤；吸附；蒸馏；煮沸．
    点评：了解净化水的方法和硬水软化的方法即可顺利解答，硬水软化方法有煮沸和蒸馏，生活中常用煮沸的方法，实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下表：
      原子
    名称    		 氢原子 碳原子 氖原子 氯原子
    质子
    个数    		 12 16
    原子结构示意图

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列灭火原理：
    （1）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
     
    ；
    （2）消防队员用高压水枪喷水灭火
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图碳循环图回答以下问题：

    （1）大量排放CO2会造成的后果是
     
    ；
    （2）天然气燃烧化学方程式为：
     
    ；
    （3）从图中可知植物和
     
    会吸收CO2，植物通过光合作用吸收CO2放出氧气的化学方程式为：6CO2+6H2O
         光     
    .
    叶绿素
    X+6O2，那么X为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g CO2和2.7g H2O，则该化合物中含
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硅是信息技术的关键材料．高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢气体．写出相应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据燃烧条件，分析，解释下列生活事实的原因
    （1）点燃枯柴时，先点燃纸张，再用燃着的纸张引燃枯柴
     
    ；
    （2）枯柴堆放紧密时，燃烧不旺，甚至会熄灭；而将柴架起来，中间留空，则燃烧旺盛
     
    ；
    （3）扇子能扇灭蜡烛，但扇煤炉却越扇越旺
     
    ；
    （4）家庭用煤通常做成中空的“蜂窝状”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）红砂岩雕刻佛像属于
     
    变化．
    （2）红砂岩中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素，其中，地壳中含量最多的是
     
    ．
    （3）碳酸钙组成里因含有碳酸根离子而属于
     
    盐．
    （4）大佛左右的洞壁上凝结有石灰质化合物，其形成与下述方程式有关：
    Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+X，X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年夏天某地发生火灾，只有三名小孩生还．这三名小孩采取的逃生措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行．他们在逃生时主要利用了（　　）
    A、热空气密度小上升，地面附近有毒气体相对较少
    B、湿毛巾能吸收二氧化碳
    C、低姿势是因为地面附近气压低
    D、湿毛巾可以供给水分

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