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    14．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
    A．有机物：尿素、乙醇、乙酸
    B．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
    C．混合物：煤、石油、冰水共存物
    D．碱：烧碱、纯碱、消石灰

    分析 根据物质的分类知识及合成材料的概念进行分析解答．

    解答 解：A、无机物通常指不含碳元素的化合物．有机物通常指含碳元素的化合物，但二氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，尿素、乙醇、乙酸都属于有机物，故选项正确；
    B、合金是金属材料，故选项错误．
    C、冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误；
    D、纯碱不是碱是盐．故选项错误；
    故答案为：A．

    点评 本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．现有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）有关这三种物质的说法正确的是（　　）
    A．从化学性质上看，与水的化学性质有较大差异的是D2O
    B．从元素组成上看，这三种物质共含有3种元素
    C．双氧水（H2O2）中氧元素化合价为-2价
    D．从单个分子的质量上看，重水分子比水分子质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学课上，同学们利用下列分组实验来探究碱的化学性质：

    （1）做B组实验的同学看到了明显的现象．产生上述现象的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应而不生成气体，所以使瓶内压强减小；在压强差的作用下，塑料瓶变瘪．
    （2）实验结束后，同学们将废液（废渣除外）倒入同一只废液缸中，最后发现废液呈无色．
    【提出问题】废液中含有什么物质？
    【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中一定含有①氯化钠；
    老师问：废液中的溶质（忽略酚酞），有多少种情况呢？引发了同学们的热烈讨论，
    下面是两位同学的发言：
    小龙：氯化钠；  
    小江：氯化钠、氯化氢
    还可能是（请填写完整）②氯化钙、氯化钠、氯化氢；
    【实验验证】小美同学对可能含有的溶质进行确定，取一定量的废液，向其中滴加几滴碳酸钠溶液，只看到③有气泡产生的现象，小美确定小江猜想正确；
    【反思与评价】请你评价小美同学的实验验证④无法确定是否还含有氯化钙；
    【表达与交流】经过此次探究，我们可以总结出：在探究物质成分过程中，若物质的成分不是一种，在探究时需要注意的问题是⑤要根据各种物质性质的不同点加以鉴别，并且要考虑到所加试剂的量对实验现象的影响；
    【结论与应用】实验后，老师要求同学们从废液中回收氯化钠固体（利用已有的一种化学药品），你的具体操作方法是⑥加入碳酸钠溶液检验是否含有氯化氢或氯化钙，若不含有，则直接蒸发；若含有将其除净后再蒸发结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    木炭在密闭的容器内燃烧
    C．
    加热一定量的高锰酸钾制氧气
    D．
    等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．小明上化学课有做笔记的好习惯．下面是她笔记的部分内容，其中有错误的是--（　　）
    A．氧化铜  CuOB．硫酸根离子  SO42-
    C．2个氢原子  H2D．过氧化氢分子 H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学用语填空：
    （1）磷元素P；2个硫酸根离子2SO42-；2个一氧化碳分子2CO．
    （2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

    ①A、B、C属于离子的是Na+（填写离子符号）．
    ②在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为-2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列图象正确反映对应的变化关系的是（　　）
    A．
    将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
    B．
    在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
    C．
    向一定量的氯化钠溶液中滴加稀硫酸至过量
    D． 
    向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

    （1）指出图中标号仪器的名称①酒精灯；②铁架台．
    （2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B．在加药品之前的操作是检查装置的气密性．反应的文字表达式是H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2；（书写文字表达式时，物质用化学式代替）该反应属于分解反应（填一种反应类型）．二氧化锰是反应的催化剂．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的E（填装置序号），理由是集气瓶内要预先装少量的水．燃烧时，硫发出明亮的蓝紫色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为：S+O2$\stackrel{点燃}{→}$SO2．（书写文字表达式时，物质用化学式代替）
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是A，收集装置可用D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在化学学习中，我们常使用很多描述物质变化的专用术语．以下描述中主要发生化学变化的一组是（　　）
    ①氧化 ②融化 ③升华 ④催化．
    A．①②B．①③C．①④D．②③

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