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    下图是小华同学进行二氧化碳制取和性质验证的实验图，请根据图回答后面的问题。
    请根据本小题A、B两图回答下列问题。
    （1）仪器a的名称是__________。
    （2）写出锥形瓶内反应的化学方程式：_______________________。
    （3）图A装置存在一个明显的错误，如何改正？___________________。
    （4）改正后的装置A除了可以制取二氧化碳还可以用来制取我们学过的某种气体，写出制取这种气体时发生的化学反应方程式：_______________，该气体除了可以用如图A的收集方法，还可以用__________方法收集。
    （5）假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是________________。
    （6）如图B所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。______________________。
    （1）长颈漏斗
    （2）CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O +CO2 ↑
    （3）长颈漏斗末伸入液面以下
    （4）2H2O22H2O + O2 ↑；排水集气
    （5）反应物的量不足（其它合理答案也给分）
    （6）二氧化碳从上向下倾倒过程中先接触到上面的蜡烛
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室开放的日子，小军、小华和小英三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
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    （1）写出上述标号的仪器名称：①
     
    、②
     

    （2）小军同学用氯酸钾和二氧化锰固体制取O2，应选用上图中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式为
     
    ；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是
     
    ．
    （3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，石蕊试液变红的原因可能是
     
    ．（写出两种原因）
    （4）过氧化氢溶液长期保存会分解，使得溶质质量分数减小．小英从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定该溶液的溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰生成O2的质量与反应时间的关系如图．
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    ①完全反应后生成氧气的物质的量为
     
    ．
    ②计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鹤壁二模）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
    提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
    A
    A

    A．酸         B．碱        C．盐
    查阅资料：
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
    物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    溶解度g 36 109 215 9.6
    得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是
    NaHCO3
    NaHCO3
    ．
    设计实验并继续探究：
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
    取样于试管中，滴加
    盐酸
    盐酸
    		 产生大量的气泡 该溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （要求类别不同）．钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料．
    （3）工业炼铁的反应过程如下图所示，其中焦炭的作用是燃烧提供能量和
    制取CO
    制取CO
    ．

    （4）在工业冶炼中要得到224t铁，理论上需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
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    （1）小明同学用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2，应选用上图中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是
     
    ；
    （3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
     
    （填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    今天是实验室开放的日子，小军、小华和小英三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

    （1）写出上述标号的仪器名称：①________、②________
    （2）小军同学用氯酸钾和二氧化锰固体制取O2，应选用上图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________．
    （3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，石蕊试液变红的原因可能是________．（写出两种原因）
    （4）过氧化氢溶液长期保存会分解，使得溶质质量分数减小．小英从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定该溶液的溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰生成O2的质量与反应时间的关系如图．

    ①完全反应后生成氧气的物质的量为________．
    ②计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

    （1）小明同学用氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式为______；
    （2）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是______；
    （3）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是______（填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．

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