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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。将t2°C时甲、乙的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中甲、乙的溶质质量分数是甲___________(大于”“小于等于”)。将乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是___________t1°C,120g甲的饱和溶液稀释成溶质质量分数10%的溶液,需加水__________g

【答案】大于 增加溶剂(或降低温度) 80

【解析】

解:饱和溶液中溶质的质量分数=。甲的溶解度随温度的升高而增大,乙的溶解度随温度的升高而减小,将t2°C时甲、乙的饱和溶液降温到t1°C,甲溶液中有晶体析出,乙溶液中无明显现象,且乙溶液变为不饱和溶液,乙溶液的溶质质量分数和t2°C时相等,甲溶液的溶质质量分数减小。由于t1°C时甲的溶解度大于t2°C时乙的溶解度,因此降温后甲的溶质质量分数大于乙。将乙的饱和溶液变为不饱和溶液,应采用增加溶剂或降低温度的方法;设:需加水的质量为x,则有,求得x=80 g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组做如下实验提纯NaCl,请根据实验回答下列问题。

1)操作②的名称是_____,其中玻璃的作用是_____

2)若所得NaCl固体的质量比理论计算所得值偏低,可能的原因是_____(填序号)。

A 蒸发时有液体溅出

B 溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足

C 把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量晶体粘在了蒸发皿上

3)用上述实验所得的NaCl配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液,不需要的仪器为_____(填序号)。

A 量筒 B 天平 C 烧杯 D 漏斗 E 蒸发皿 F 玻璃棒 G 酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图装置,结合所学化学知识,请回答下列问题:

1)在实验室中用A装置制取氧气的化学方程式____________

2)某同学用F验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液变红,停止通入二氧化碳并微热一段时间后,F中的红色石蕊溶液又变成紫色,用化学方程式表示F中的红色石蕊溶液又变成紫色的原因________________

3)在通常情况下,氨气是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,在加热条件下,用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气,选用的发生装置是_______________(填字母标号,下同),收集装置是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了解铬与铝、铜的金属活动性相对强弱关系,进行如下探究活动:

(查阅资料)

1)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。

2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

3)铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液。

(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。

实验一

实验二

实验三

实验方案

实验现象

铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色。

a

铝片表面产生气泡较快。

结论

铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢。

铜不与稀硫酸反应

b

三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是:c

(回答问题)

1)上表空白处,请填写合适内容:a_____ b_____ c_____

2)用砂纸打磨金属片的目的是:_____

3)实验一中,发生反应的化学方程式是:_____

4)小东提出,用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸,也能得出三种金属的相对强弱关系。小燕认为不可行,理由是_____

5)小清认为,只要选用三种试剂或药品,两两反应进行实验,就可以比较得出三种金属的强弱关系,这三种药品可以是_____ (写出一组即可)。

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【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置:

1)若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为_____,可用E装置收集氧气的原因是_____

2)若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时,为了得到纯净、干燥的CO2,娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集,她第一个F装置的作用是_____,她第二个F装置应该注入足量的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铝粉和锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。

1)若滤渣中有红色固体,则反应后所得滤液中的溶质是什么____________?

2)若向滤液中加入稀盐酸时有白色沉淀生成,写出向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铝粉和锌粉后发生反应的化学方程式____________(写一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在6580℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分)产生硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如下:

1)分离出矿渣的操作是_____

2)氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室制取二氧化碳的装置图。

1)制取气体前,同学连接好仪器后检查装置的气密性,将导管伸入水中,用手紧握试管。当观察到导管口产生气泡时,松开手,发现导管中液面上升,证明气密性良好,液面上升的原因是______________

2)制取二氧化碳的化学方程式为___________________

3)收集二氧化碳气体用向上排空气法的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属铜虽然没有铁活泼,但铜却可以和硝酸铁溶液发生反应,生成两种金属的硝酸盐,此反应的化学方程式为__________;现有部分被氧化的铜粉固体混合物,为研究铜粉的组成情况,6g该混合物,先加热完全氧化后,再加入90g9.8%的稀硫酸恰好完全反应,则固体混合物中氧化铜的质量分数为____________

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