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    6．地壳中含量最多的金属与非金属组成的化合物是（　　）
    A．FeOB．CaOC．Fe2O3D．Al2O3

    分析 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．

    解答 解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3．
    故填：D．

    点评 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气是宝贵的自然资源．
    （1）空气是人类生存的营养，其中一个原因是空气中含有的氧气是动植物呼吸的原料．
    （2）在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车．空气具有可压缩性的微观原因是分子间有空隙．
    （3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志．其中“低排放”主要指减少排放B（填字母序号）．
    A．N2              B．CO2            C．O2              D．H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．小林一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，他发现家人经常感到头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎．等到医院检查之后，发现得病的原因是：新装修的房子里，一些做家具的板材、加工时用的胶水中都含有有害气体-甲醛，它们会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害住在房间里的人的呼吸道和眼睛等器官．请问：
    （1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成一种溶液（选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”）．
    （2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物里的氧气和甲醛气体可以看作溶质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．欲除去氢氧化钠溶液中所含有的杂质碳酸钠，只能选择加入适量的氢氧化钙溶液，再过滤，则滤液就是纯净的氢氧化钠溶液．方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    注意：加氯化钙溶液行吗？为什么：不行；能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质：
    （1）用干燥管、烧杯、铜网等设计并装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．关闭弹簧夹，将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中，若观察到下端有水柱上升，但低于烧杯中水的液面，且一段时间没有变化现象，
    则表明该装置的气密性良好；请写出实验室制取CO2的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用该装置制取CO2的优点是随开随用，随关随停，不能用铁网代替铜网的原因是（用化学方程式表示）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （2）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
    ①写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图2所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．

    ②王强认为上述实验是可行的，其共同原理是二氧化碳与氢氧化钠反应，使装置内的压强减小．
    ③李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是二氧化碳溶于水．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将液体换成水，观察液面上升的高度和气球胀大的程度．
    ④杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入稀盐酸，观察到气泡产生现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用元素符号或化学式填空：
    2个氖原子2Ne3个氮分子3N24个硫酸根离子4SO42-氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．
    【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
    【查阅资料】
    Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．
    Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．
    Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．
    同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是白色的．
    【查阅资料】
    ①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．
    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
    ③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物（答出一点即可）．
    【进行实验】
    （1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

    实
    验
    装
    置
    实
    验
    现
    象
    ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
    ②澄清石灰水变浑浊

    结
    论    		久置的镁粉中除镁元素外，还含有的元素是C、H、O

    久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
    （2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．
    ①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
    ②将实验①试管中的混合物进行过滤_（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．
    实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．
    【实验结论】
    综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．
    【反思与评价】
    有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中，实验（2）是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

    回答下列问题：
    （1）完成下列填空：A的化学式O2；B的一种用途可以做燃料（冶炼金属等）．
    （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）写出由物质D转化为物质C的化学方程式：
    属于分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图A、B是碳元素和氮元素在元素舟曲表中的部分信息，C、D分别是氢、氧两种元素的粒子结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题．

    （1）碳元素的相对原子质量是12.01．
    （2）若D粒子的化学符号为O2，则X=8．
    （3）上述四种元素都属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （4）写出由上述四种元素中的三种元素组成的一种物质的化学式H2CO3（或HNO3NH4NO3）．

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