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    7．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．2O-氧原子B．Mg-镁离子C．$\stackrel{+2}{N}$2-2个氮原子D．SO2-二氧化硫

    分析 根据化学用语与其含义进行解答本题．

    解答 解：A、2O-表示2个氧原子，故A错误；
    B、Mg-表示镁元素或镁离子，故B错误；
    C、N2表示一个氮分子是由2个构成的，故C错误；
    D、SO2-表示二氧化硫，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    闻药品气味    		B．
    读液体体积    		C．
    倾倒液体    		D．
    过滤液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在空气中放置的铝片，加入稀硫酸一开始没有明显变化，过一会才会有气泡冒出，其原因是铝片表面的氧化铝先与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．4.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（　　）
    A．该物质只含有碳元素和氢元素
    B．该物质中含有碳、氢、氧三种元素
    C．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1
    D．该物质中C、H、O元素的原子个数比为2：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（　　）
    A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳
    B．用带火星的木条区分氧气与二氧化碳
    C．用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末
    D．用酚酞试液区分氨水和蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图所示的A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．
    （1）可观察到的实验现象：
    A中：产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；
    B中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体物质，放出大量的热．
    （2）写出它们所发生的化学方程式：
    A中：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；B中：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）A中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品； ②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．上述步骤正确的顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①试管．
    （2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是A，则发生反应的文字或者符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此反应类型是分解反应．收集氧气可选用E装置，理由是氧气不易溶于水，若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是试管口处没有放一棉花团，收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是BD（填序号）．
    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （3）做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，为了防止集气瓶底炸裂，实验前常采取的措施是集气瓶底要放少量水或细沙，写出该实验变化的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置A，若使用装置F收集氨气，则气体应从a端（填a或b）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请从①镁粉②氮气③明矾④澄清石灰水中，选择符合题意的物质，用序号填空．
    （1）可作为食品保护气的是②；
    （2）可用来鉴定二氧化碳气体的是④；
    （3）可以用来净化水的是③；
    （4）可制作烟花和照明弹的是①．

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