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    2．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（　　）
    A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳
    B．用带火星的木条区分氧气与二氧化碳
    C．用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末
    D．用酚酞试液区分氨水和蒸馏水

    分析 根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可．

    解答 解：A、燃着的木条在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧不变，可以鉴别；
    B、带火星的木条在氧气中能复燃，在二氧化碳中会熄灭，可以鉴别；
    C、四氧化三铁和二氧化锰都不溶于水，用水不能鉴别；
    D、无色酚酞试液遇到碱变红色，遇蒸馏水不变色，可以鉴别；
    故选C．

    点评 本考点考查了常见物质的鉴别，常见物质的性质要记牢，综合性比较强，体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A．氦气：He2B．五氧化二氮：N2O5C．氮气：ND．氧化铁：OFe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．氯化铝（AlCl3）是一种净水剂．小婷同学测得氯化铝溶液显酸性，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．氯化铝溶液中含有H+
    B．氯化铝是一种酸
    C．.氯化铝溶液中的H+可能来源于水
    D．在氯化铝溶液中加入镁条可能产生氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．碘元素（元素符号I）具有预防和治疗甲状腺肿大的作用，人体缺碘时易患粗脖子病．为了消除碘缺乏症，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．所谓碘盐就是在食盐中加入 一定量的碘酸钾．试计算：
    （1）碘酸钾的化学式为KIO3，碘酸钾中各元素的质量比是多少？
    （2）多少克碘酸钾中含有20g碘？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如上所示，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应是分解反应
    B．反应物都是单质
    C．该反应有2种生成物
    D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．2O-氧原子B．Mg-镁离子C．$\stackrel{+2}{N}$2-2个氮原子D．SO2-二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
    实验目的实验现象实验结论
    测定空气中氧气的体积分数．白磷着火燃烧，活塞先右移，
    后左移，最后停在刻度约为
    8（填整数）的位置上．    		空气的成分按体积
    计算，氧气约占$\frac{1}{5}$．
    （1）写出白磷在玻璃容器内燃烧的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）若未冷却至室温就读数，测得空气中氧气的体积分数b（填序号）
    a、偏高            b、偏低            c、不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有水的电解实验说法不正确的是（　　）
    A．电解水的实验中，在水中加入硫酸钠或氢氧化钠以增强水的导电性
    B．水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的
    C．水通电后生成的氢气和氧气的质量比为1：8
    D．电解水的实验中，在负极产生的气体具有可燃性，正极产生的气体具有助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．电解18g水能产生多少克氧气？

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