| A. | 该反应是分解反应 | |
| B. | 反应物都是单质 | |
| C. | 该反应有2种生成物 | |
| D. | 参加反应的“ |
分析 比较反应前后分子的构成关系可以得出:该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,而3个分子中只有2个分子参加反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质.
解答 解:依据图示及分析可得该反应的图示可转化为如右图所示的情况![]()
A、反应生成的四个分子构成相同,为同种物质的分子,即反应生成一种物质,反应物为两种单质,该反应为两种物质生成一种物质的化合反应,故说法错误;
B、由反应的模拟模型图可得知,反应物的分子都是由同种的原子构成的,都属于单质,故B说法正确;
C、反应生成的四个分子构成相同,为同种物质的分子,因此反应的生成物只有一种,故C说法错误;
D、对比反应前后的分子可知,参加反的
应该分子有2个,图中的6个
的分子全部参加反应,所以参加反应的“
”和“
”分子个数比为6:2=3:1,故D说法错误.
故选项为:B.
点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,依据构成相同的分子为同种物质的分子,两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 善于观察,善于变换角度看问题,时刻保持一颗好奇心 | |
| B. | 尽量少交流,这样可以排除其他人对其他人对自己观点的干扰 | |
| C. | 善于从生活实际中发现和提出问题 | |
| D. | 学会质疑,不轻信现成的结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用燃着的木条区分空气与二氧化碳 | |
| B. | 用带火星的木条区分氧气与二氧化碳 | |
| C. | 用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末 | |
| D. | 用酚酞试液区分氨水和蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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