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【题目】写出下列元素的名称或符号

硫_____ 氯______ Ca_____ Hg______ 铁______

【答案】S Cl 钙元素 汞元素 Fe

【解析】

试题分析:元素符号的识记,分析略

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省威海市】化学与药品研发

2015年,屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药,成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载。屠呦呦团队通过研究,发现了青蒿素,确定了它的组成、结构,并成功合成。

(1)提取过程

研究人员先是采用水煎法(将青蒿放入水中,加热煮沸、浓缩),发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果;而采用95%的乙醇(乙醇沸点78℃)为溶剂进行提取,得到的提取 物有效率为 30%~40%;后来又采用乙醚(沸点35℃)为溶剂,得到的提取物有效率达到95%以上。课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。

根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质 (各写一条) 等。

(2)结构分析

确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环。在成功分离出青蒿素晶体后,课题组立即着手分析其化学结构。

①定性分析

取适量青蒿素,在氧气中充分燃烧,测得生成物只有二氧化碳和水,由此推断青蒿素中一定合有的元素是(用符号表示)

②定量分析

实验测得青蒿素的相对分子质量是282,其中碳元素的质量分数是63.8%,氢元素的质量分数是7.8%,根据以上信息,写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式(只列 式,不 计算结果)

③主要抗疟结构分析

青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用,可能是因为它有较强的氧化性,青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢?

我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性,医疗上常用它杀菌消毒,过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H-0-、-0-0-”两种,青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“”等几种。你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是

以上是运用已有知识进行的推理,推理是否正确,需要通过 进行验证。

(3)化学合成

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%~1%,课题组于1984年成功合成了青蒿素。请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点 (答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省成都市】实验室要制取氧气和二氧化碳,现有氯酸钾、二氧化锰实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸,以及下列仪器,回答下列问题:

(1)仪器①的名称是

(2)利用上述仪器和药品制取氧气时,发生装置应选择的仪器是有 (填仪器序号),选择的药品中,二氧化锰的作用是

(3)制取二氧化碳时,反应的化学方程式是 ,除上述仪器外,另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置。

(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取,能制取的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年江西省】请你根据下图回答有关问题:

(1)图一中仪器B的名称是

(2)实验室欲制备并收集二氧化碳,需在图一中选用A、B与 (填序号)组合,该反应的化学方程式为

(3)图二是两套干燥气体装置,可用于干燥二氧化碳的是 (填“甲”或“乙”),不能选择另一套的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有三瓶无标签的气体,氧气、二氧化碳、氮气,鉴别它们的方法是__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质经测定只含有一种元素,则关于该物质的说法正确的是

A.一定是纯净物 B.一定是混合物 C.一定不是化合物 D.一定是一种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是

A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实不能用分子观点解释的是

A.刮风时尘土飞扬

B.进入花园闻到花香

C.将25m3的石油装入0.024m3的钢瓶中.

D.50mL酒精和50mL水混合后的总体积小于100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年四川省达州市】如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.t2℃时,甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等

B.乙中含有少量甲,可采用降温结晶的方法提纯乙

C.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙>丙>甲

D.t2℃时,100g甲的饱和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

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