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【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

1)四种物质中,属于氧化物的是_______(填序号)。

2)每个D分子是由_______个原子构成的。

3)氨气(C)中氮元素的化合价为_____。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为 ____

【答案】AB 8 -3 N2O5

【解析】

1)由四种物质的微观构成可知,AB都是由氮、氧两种元素组成的化合物,属于氧化物的.故填:AB
2)由D分子的微观构成可知,每个D分子是由8个原子构成的.故填:8

3)氨气中,氢元素的化合价为+1价,则氮元素的化合价为-3;若氮元素的化合价为+5,氧的化合价为-2价,则其氧化物的化学式为:N2O5。故填:-3N2O5

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论

实验总结

实验一

10mL 8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是①_____

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

__________

实验三

_________

__________

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

1)请你帮小强同学把上表中未填完的内容在表内横线上补充完整(共4处).

2)“实验一”和“实验二”起的作用是_____

3)小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.

对二氧化锰进行了两次称量,其目的是:_____

倒掉实验三反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,反复实验,其目的是_____

4)请写出实验室分解过氧化氢制取氧气的符号表达式:_____

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:___

(2)学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图,回答问题。

a.它们属于同种元素的是_____(填序号,下同)。

b.C是某元素的原子结构示意图,该元素在元素周期表中的位置是____(选填周期表中的序号①或②或③)。

(3)原子序数为12的元素的原子在化学反应中易____(”)电子,形成离子符号是___。该元素在化合物中的化合价为___价,该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____(填化学式)。

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【题目】可用如图所示的实验装置,来验证吸入和呼出气体中二氧化碳含量的不同。吸气时,打开阀门________,关闭阀门________,空气经________瓶吸入人体内;呼气时,关闭阀门________,打开阀门________,呼出的气体经瓶________排出,观察两瓶中的现象。Ⅰ瓶中石灰水没有明显变浑浊,Ⅱ瓶中石灰水变浑浊。由此得到的结论是_____________________________

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【题目】AH均是初中化学中常见的物质,在一定条件下,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知DEFGH是不同类别的物质,常温下AC是无色液体,F广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等工业上。请回答下列问题:

1A的化学式是_______

2)写出反应的化学方程式_________

3)指出反应④的基本反应类型:_________

4D的用途之一是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置电解水,请回答下列问题。

(1)发生反应的文字表达式是____。下列有关描述不正确的是___(填序号)

B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

②管A与管B内收集到的气体质量比约为2:1

③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性

④实验时,管AB内液面下降,管C内液面会上升

(2)只根据电解水的实验结果,能得出的结论有___(填序号)

①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成 ③有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的文字表达式为_________。若用装置D收集氧气,验满的方法是______

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是________

3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_______(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中常见装置,回答下列问题。

1)仪器X的名称是_____

2)实验室用过氧化氢溶液制取O2应选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____

3)加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____,该反应属于_____(填反应类型)。

4)如何鉴别O2CO2_____

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【题目】有一同学写出下列几个化学方程式,用编号回答:

其中未注明或注错反应条件的有___________“↑”“↓”符号使用不当的有___________

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