【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。回答下列问题。
(1)如图A、B为两种粒子的结构示意图。
①A表示的是的结构示意图______(填“阳离子”、“阴离子”或“原子”);
②A与B元素形成化合物的化学式为______;
③由A、B元素组成的化合物是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)电解水实验的示意图如图。
①若a试管中产生10mL气体,则b试管中产生约_____mL气体。
试管a中产生的气体是______(填化学式)。
②下列说法正确的是_____(填字母)。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是氢氯两种元素组成的
C 水是由氢原子和氧原子构成的
D 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
③电解水的化学方程式为________。
④保持水的化学性质的最小粒子是______。
⑤已知某密闭容器内含有10g氮气、氢气和氧气的混合物,点燃,完全反应后生成9g水,若氮气质量用m表示,则m值的取值范围为________g。
【答案】阴离子 BA2 (MgCl2) 离子 5 H2 D 水分子 0<m ≤1(或≤1)
【解析】
(1)①A粒子质子数小于核外电子数,表示的是阴离子;
②A元素质子数为17,是氯元素,B元素质子数为12,是镁元素,A、B形成的化合物为氯化镁,其中镁元素显+2价,氯元素显-1价,A、B形成的化合物的化学式为;
③由A、B元素组成的化合物是由离子构成的。
(2)①根据“氧一氢二”,a中气体为氢气,b中气体为氧气,若a试管中产生10mL气体,则b试管中产生约5mL气体。试管a中产生的气体是。
②A 水是由氢元素和氧元素组成的,说法错误;
B 水是氢氧两种元素组成的,说法错误;
C水是氢氧两种元素组成的,说法错误;
D 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,说法正确;
故填:D。
③电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为。
④分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
⑤设参加反应的氧气的质量为x,则
x=8g,y=1g;
x+y=9g,剩余的1g气体可能是氮气,也可能是氮气和氢气的混合物,也可能是氮气和氧气的混合物.则若剩余的气体是氮气或氮气和氢气的混合物,则氮气质量的取值范围为0<m ≤1(或≤1)。
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【题目】宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一.
(1)已知:X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如下表.
X | Y | Z | W | ||
对应元素名称 | 氧 | 镁 | 铝 | 氯 | |
核电荷数 | 8 | 12 | 13 | 17 | |
电子层 | 第一层 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二层 | a | 8 | 8 | 8 | |
第三层 | 3 | 8 |
请回答下列问题:
①若X表示原子,a=___.单质X2与单质Z的反应中,X原子___(填“得到”或“失去”)电子.
②Y、W形成的化合物化学式为___(用元素符号表示).
(2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
①反应微观模型中,除钼外还有___种元素,有___种单质分子
②该反应过程中:构成催化剂的各原子____(填“有”或“没有”)变化。金原子对____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反应的化学方程式为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据题意回答。
(1)写出仪器名称:w_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是_____。
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____,若要随时控制反应的发生与停止, 选择的发生装置是_____。
(4)用装置 F 收集氧气(从n 端进入),该如何操作_____。
(5)铁丝在氧气中燃烧的实验操作顺序是_____(用字母排序)。
(6)气体 X 可能是O2、CO2 中的一种或两种,用下图所示装置进行实验(忽略气体的溶解)。
Ⅰ. 若观察到甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水始终未变浑浊,最终有 10mL 液体进入丙中,则气体 X 的成分是_____。
Ⅱ. 若气体 X 中只含有O2,则观察到的现象是_____。
(7)含溶质 0.1mol 的过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,完全分解能生成氧气_____mol。(根据化学方 程式列式计算)
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【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧条件进行探究”。通过查阅资料,小红同学提出磷燃烧生成的大量白烟会对人体健康有危害,经过讨论后大家一致认为应该改进实验装置。
[查阅资料]白磷的着火点是40°C ,红磷的着火点是240°C。
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。
[实验过程]
实验现象 | 对实验现象的解释 |
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 | 热水中白磷没有燃烧的原因是__________, |
b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷没有燃烧的原因是___________, |
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是___________________,
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是_______________(填字母)。
A 收集生成的气体
B 防止有害物质污染空气
C 调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
[拓展与迁移]
(3)实验结束,待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到水进入试管。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的____________________,理由是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的______性(填“导热”、“导电”或“延展”)。
(2)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。滤液中一定含有水及_______(填化学式),向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_______(填化学式)。
(3)A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色固体单质,它们的转化关系如下图所示,回答问题。
①写出化学式:B_______;F______。
②反应Ⅱ的化学方程式为________。
③反应lll的化学方程式为__________。
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe96%的生铁的质量是_____(结果保留至0.1)。
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【题目】下图是实验室常用的仪器,请按要求填空:
(1)写出下列仪器的名称 A_______,C______,E _____,F _______,H______,J_______。
(2)用于夹持试管的仪器是(填序号,下同)____;取用粉末状药品时一般选用____;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是____;常用于给物质加热的仪器是____;
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是____;用来收集和贮存少量气体时需用_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.为避免浪费,实验室剩余的药品放回原瓶
B.实验室里为了探究某药品的性质,可以尝一下该药品的味道
C.玻璃仪器洗干净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
D.实验室用试管盛装液体药品加热,为便于观察,盛装液体至试管容积的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制50g质量分数5%的KNO3溶液,作为无土栽培所需的营养液,溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示,观察图象,分析形成这种结果的原因是( )
A. 所用KNO3固体中含有水分
B. 量简量水时俯视刻度线
C. KNO3固体溶解前所用烧杯内有水
D. 配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外
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