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    【题目】下列说法正确的是

    A.为避免浪费，实验室剩余的药品放回原瓶

    B.实验室里为了探究某药品的性质，可以尝一下该药品的味道

    C.玻璃仪器洗干净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下

    D.实验室用试管盛装液体药品加热，为便于观察，盛装液体至试管容积的

    【答案】C

    【解析】

    A、实验后剩余药品放回原试剂瓶，会污染试剂，因此不能放回原试剂瓶，该选项说法错误；

    B、为了实验安全，不能用手接触药品，严禁品尝药品味道；故说法错误；

    C、玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，该选项说法正确；

    D、加热试管里的液体，试管内的液体体积不应超过试管容积的，如果液体过多，加热沸腾时容易测出伤人，故该选项说法错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以C＋O2 CO2为例说明化学方程式的读法：

    （1）质的方面：______________________________________；

    （2）量的方面：_____________________________________ 。

    （3）粒子方面：_____________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。回答下列问题。

    （1）如图A、B为两种粒子的结构示意图。

    ①A表示的是的结构示意图______（填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）；

    ②A与B元素形成化合物的化学式为______；

    ③由A、B元素组成的化合物是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。

    （2）电解水实验的示意图如图。

    ①若a试管中产生10mL气体，则b试管中产生约_____mL气体。

    试管a中产生的气体是______（填化学式）。

    ②下列说法正确的是_____（填字母）。

    A 水是由氢气和氧气组成的

    B 水是氢氯两种元素组成的

    C 水是由氢原子和氧原子构成的

    D 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

    ③电解水的化学方程式为________。

    ④保持水的化学性质的最小粒子是______。

    ⑤已知某密闭容器内含有10g氮气、氢气和氧气的混合物，点燃，完全反应后生成9g水，若氮气质量用m表示，则m值的取值范围为________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：

    实验

    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀盐酸的量/mL

    25

    25

    25

    生成气体的质量/g

    2.2

    m

    1.1

    试求：

    （1）m的值是　 　g．

    （2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是_____（填“分子”或“原子”）。

    （2）如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①硫原子在化学反应中易_____电子（填“得到”或“失去”）。

    ②氯离子的结构示意图中x的数值是_____。

    （3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，回答问题:

    （1）分类角度:下列关于空气的说法正确的是_______________；

    A空气由空气分子构成

    B新鲜空气中不含CO2

    C N2、O2等均匀地混合

    D N2、O2不再保持各自的化学性质

    （2）微观角度:用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

    ①用“”表示的物质，其化学式为________________；

    ②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是_____________________；

    （3）环保角度:

    ①下列物质不属于空气污染物的是_______________；

    A SO2

    B CO

    C N2

    D PM2.5

    ②下列保护空气措施不合理的是____________；

    A工厂通过加高烟囱直接排放废气

    B城市推广使用氢燃料电池客车

    C提倡步行、骑自行车等出行方式

    ③放爆竹贺新春，在我国有两千多年的历史，但燃放爆竹对环境产生的影响有________________(写出1条即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室是学习化学的基础，请根据下列装回答问题。

    (1)写出图一中仪器a的名称:________。

    (2)写出图-中产生气体的化学方程式:________。图中收集气体的方法叫做___________。

    (3)图二中的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为________色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_______；发生化学反应的基本类型是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】麻黄碱（C10H15NO）是部分感冒药的成分，其水溶液pH≈10。因有显著的中枢兴奋作用，是国际奥委会严禁使用的兴奋剂之一。下列有关麻黄碱的叙述正确的是（　　）

    A.麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素构成

    B.麻黄碱是有机高分子化合物，其水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝

    C.麻黄碱分子中的质子与电子的数目相等

    D.麻黄碱分子中氮、氧元素原子的质量比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。

    （提出问题）黑色颗粒和白色物质是什么？

    （进行猜想）甲认为黑色颗粒是_______，白色物质可能是Na2O或________；

    乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是________。

    （查阅资料）氧化钠、碳酸钠、硫酸钠均为白色固体，氧化钠溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH，碳酸钠溶液显碱性。

    （实验探究）甲同学对白色物质进行实验探究。

    实验方案

    实验作

    实验现象

    结　论

    方案1

    取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液

    溶液变成红色

    白色物质为Na2O

    方案2

    ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液

    出现白色沉淀

    白色物质是_______。

    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    （反思评价）丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是_______。

    （得出结论）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_______。通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出一条_______。

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