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12.t1℃时,分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示图1的现象.根据上述实验,结合如图2中甲、乙两物质的溶解度曲线,判断下列说法不正确的是(改编)(  )
A.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是饱和溶液
B.t1℃时烧杯中甲的溶液溶质质量分数约为16.7%
C.t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是115g
D.甲物质可能是氢氧化钙

分析 根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度时的溶解度,从而可以确定出形成的溶液是否饱和,②比较不同物质在同一温度时的溶解度大小,从而可以比较出其饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以判断温度变化时溶液中量的变化进行分析.

解答 解:A、由于在t1℃时,两种物质的溶解度都是20g,即100g水中最多溶解20g,因此将20g甲和乙分别加入到100g,甲和乙会全部溶解形成饱和溶液,故A正确;
B、由于甲和乙都全部溶解,因此形成的溶液中溶质的质量分数为:$\frac{20g}{100g+20g}$×100%=16.7%,故B正确;
C、由于甲的溶解度随温度的升高而减小,因此升温至t2℃时,甲的溶解度是15g,甲的饱和溶液中就会析出5g晶体,溶液的质量也就由120g变成115g,故C正确;
D、根据甲的溶解度曲线不难看出,甲的溶解度随温度的升高而减小,但甲的溶解度大,氢氧化钙的溶解度较小,故D错误.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某科学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体的质量为8g.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液PH值的变化情况.当加入25g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH(写化学式).
(3)试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图回答问题.

(1)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,则制备甲烷气体需要发生装置是A(填字母).可见选择发生装置要考虑的因素是反应物状态和反应条件,收集纯净的甲烷气体需要的装置是E、F.
(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?氧气密度比空气大.
(3)利用排水集气法收集氧气,停止加热时,应先撤导管,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,若该同学还欲收集一定体积的氧气,除用F装置外,氧气从导管口c通入,还应该选择另一种仪器,该仪器的名称是量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”.
(1)实验准备
【查阅资料】
①过氧化钠能与水、二氧化碳,盐酸反应,反应过程中均有氧气放出.
过氧化钠与二氧化碳反应时,除生成氧气外,还生成一种工业上制玻璃的原料,写出该反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠,CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
【设计方案】
①小组同学设计了如图所示的实验装置.

②老师指出,应在M点前增加下列C装置,才能得到更准确的实验结论.

(2)实验过程
①连接仪器,检查装置的气密性,将K1、K2关闭;
②向装置中分别加入所需药品,写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③实验时,先打开K2(填K1或K2 ),将带火星的木条置于a口处,一段时间后,关闭它,再打开另一个弹簧夹,再将带火星的木条置于a口处.
④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃.
(3)实验分析
①为观察到最终木条复燃,甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管,目的是除去未充分反应的CO2
②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃,也不能证明CO2与Na2O2发生反应,原因是水与Na2O2反应生成氧气.
(4)实验反思
丙同学认为:应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质.他补充的实验是:
取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸,产生大量气泡,则证明有新物质生成.丁同学认为:丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水,否则不能证明CO2与Na2O2反应,其理由是Ⅲ中固体含有未反应完全的Na2O2,与稀盐酸反应会产生O2,不能确认Na2CO3的存在.

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7.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)A粒子核外电子层数为3,该粒子带1个单位的负电荷.
(2)属于阳离子的是B(填字母,下同);属于原子的是C.
(3)核外电子数相同的是BCD.
(4)若钠的相对原子质量为23,其质子数为11,则其原子核内中子数为12.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某同学家中有一袋化肥,如图是氮肥包装标签的部分文字
求:(1)此化肥100千克中氮元素的质量?
 (2)此化肥中硫酸铵的质量分数(纯度)?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行实验:

(1)实验时,甲同学使用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A.其中所选择的试剂A不合理的是甲同学.
(2)以下都是指正确使用试剂A时进行的实验:①简述判断沉淀B是否洗净的方法取最后的洗涤液,滴加AgNO3溶液.若无沉淀生成,则沉淀已洗净;反之未洗净.②若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重,测得结果将偏低 (填“偏高”、“偏低”、“不变”).③若实验中测得样品质量为W g,沉淀质量为mg则氯化铵的质量分数=$\frac{W-\frac{132m}{233}}{W}$×100%.(N:14,H:1,O:16,Ba:137,S:32)

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1.课外活动小组为了检测本地某钢铁厂生铁产品的质量,在实验室中称取生铁样品7克,放入烧杯中,加入一定量的稀硫酸,使之完全反应(杂质不参加反应),然后冷却、称量,测得反应后烧杯中物质的质量比反应前减少0.2 克.试求:
(1)生铁样品中铁的质量分数.
(2)生产100吨这种生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列符号
(1)地壳中含量最多的元素O
(2)两个硫酸根离子2SO42-
(3)指出符号中数字的意义:CO2一个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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