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【题目】海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标,20175月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。

(1)工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:

①上左图所示反应的化学方程式为_____________________

②补全下右图中横线处相应微粒的图示__________

(2)天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后.遇明火或静电易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,下图甲、乙两种情况,安装位置正确的是______________

【答案】 CH4+H2O=CO+3H2

【解析】(1)①由微观反应示意图可知,甲烷与水蒸气在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气反应的化学方程式为:CH4+H2O=CO+3H2;②在化学反应前后,原子的种类、数目保持不变,所以图2横线处填写内容是由两个氢原子构成的氢分子;(2) 天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,泄漏后会向上运动。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

谈到氨气(NH3),首先让我们想到的是它的刺激性气味,其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。

NH3与食品工业

黄曲霉毒素具有很强的致癌性,广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中,常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨,一水合氨再与黄曲霉毒素反应,从而有效的降低黄曲霉的毒性。

实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。

NH3与无机化工

近年来,CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。

下图为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明,CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40 ℃时,CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了CO2的排放,降低其对环境的影响。

至此,你对NH3是不是又有了新的认识呢?希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识!

依据文章内容回答下列问题。

(1)请列举出NH3的物理性质______(1条即可)

(2)氨气熏蒸法中,NH3与食物中水的结合过程属于______(化学变化物理变化”)

(3)依据图1回答:

当温度为40 ℃和45 ℃时,降解率分别为84.34%84.35%,考虑到经济性原则,应选取的最佳熏蒸温度为______

②在25 45 ℃的范围内,随着熏蒸温度的升高,黄曲霉毒素的降解率逐渐______(增大减小”)

(4)喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是______

(5)下列关于氨水吸收CO2的说法中,正确的是______(填序号)

A.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2

B吸收过程中,喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响

C反应温度低于40 ℃时,喷洒浓度较高的氨水,有助于提升CO2的脱除率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中分别表示两种元素的原子,仔细观察图,回答下列问题:

(1)A物质属于__________;C物质属于__________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。

(2)该反应的基本反应类型为_______________

(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式________________

(4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图 1 所示是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题

(1)写出图中标号仪器的名称_________

(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是_____(填字母序号)

(3)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时二氧化锰在反应中的作用是_______利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体,请回答下列问题

操作 m 的名称是_______操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃仪器是________

(4) _________ ;用图 2 F 所示的矿泉水瓶进行对比实验,可 以证明 CO2 NaOH 溶液确实发生了反应,应做的对比实验是_______;CO2 NaOH 溶液反应的化学方程式为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明对本学期所学的物质进行了整理.采用公交车线路图的形式,将不同物质的转化关系表示如图所示(图中“→”表示物质的转化关系)

(1)I号线中,属于氧化物的是__________,可作燃料的是 ____________

(2)通过CH4CO2的转化可以完成“I号线到 II号线的换乘,请任选一个反应完成换乘,反应的化学方程式为______________

(3)X与活泼金属能发生置换反应,YZ都属于单质, XYZ可能分别是X_____

Y_______ Z _______(只填一种物质即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常情况下铜不与稀硫酸反应。但将一小块铜片加入过量稀硫酸,在不断通入O2并加热的条件下,可以发生如下反应: 。下列说法正确的是

A. 反应后溶液中的溶质只有CuSO4 B. 生成物X的化学式是H2O2

C. 反应后溶液由无色变为蓝色 D. 反应后溶液质量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置或操作肯定不能达到实验目的是(  )

A.测定空气中的氧气的含量

B.探究质量守恒定律

C.探究燃烧的条件

D.检验二氧化碳是否集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

A.叶酸的相对分子质量为441 g

B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6

D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要________g氯化钠固体。称量样品时,应把样品放在托盘天平的_________盘里。

①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的_____________(填字母)

②下列仪器中,量取水时需要用到d____仪器(填序号),溶解时需要用到e____仪器(填序号)(每空1)

a.烧杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿。

③为加快食盐的溶解速度,可以采用的方法有:_________________如果配制的溶液的溶质质量分数低于10%,你认为可能原因是____________ (任写一个)

(2)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应__________,利用余热将余下溶液蒸发至干。

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