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【题目】如图 1 所示是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题

(1)写出图中标号仪器的名称_________

(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是_____(填字母序号)

(3)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时二氧化锰在反应中的作用是_______利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体,请回答下列问题

操作 m 的名称是_______操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃仪器是________

(4) _________ ;用图 2 F 所示的矿泉水瓶进行对比实验,可 以证明 CO2 NaOH 溶液确实发生了反应,应做的对比实验是_______;CO2 NaOH 溶液反应的化学方程式为___________________

【答案】 酒精灯 锥形瓶 AE 催化作用 过滤 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2取同样大小的一 瓶二氧化碳,倒入与 NaOH 溶液同体积的水,振荡,观察现象 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【解析】【解答】(1)①是酒精灯,②是锥形瓶;(2)实验室用氯酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气不如用排空气法收集的氧气干燥;(3)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时,二氧化锰在反应中的作用是加快氯酸钾的分解速率;操作m的名称是过滤,操作n是蒸发,操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒;(4)盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;用图2I所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2NaOH溶液确实发生了反应,应做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的蒸馏水作对比实验;CO2NaOH溶液反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题。

(1)A中发生反应的化学方程式为______实验现象是_______

(2)B反应后的液体呈无色,说明此时溶液一定不呈_____性,那么溶液中除酚酞外,一定含有的蓉质是_____,可能含有的溶质是______

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(“表示氧原子,表示氢原子)

(1)从微观角度看,物质B是由______________构成的(选填分子原子离子”)

(2)该反应的基本反应类型为__________________

(3)参加反应的AB的粒子个数比为_________________

(4)写出符合此反应的化学方程式_____________________________________

(5)写出一条从此图中获得的信息______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。

(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能。

①否定B、C装置的理由分别是_____________________________________

②装置A中发生反应的化学方程式为______________________

(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示。

①此实验的现象是___________________

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题.

(1)画出硫离子(S2﹣)的结构示意图

(2)氖原子(Ne)的核内质子数为 ,与它核外电子数相同的粒子有多种.请你写出其中一种阴离子的符号

(3)12号元素的原子在化学反应中比较容易 (填“得到”或“失去”)电子,由它和氮元素形成化合物的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____________

(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质____________的相等。

(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是____________溶液(饱和不饱和”)

(4)t3℃时,将等质量ab的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系正确的是____(填字母序号)

Aa>b Ba=b Ca<b D.不能确定

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【题目】海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标,20175月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。

(1)工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:

①上左图所示反应的化学方程式为_____________________

②补全下右图中横线处相应微粒的图示__________

(2)天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后.遇明火或静电易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,下图甲、乙两种情况,安装位置正确的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体样品,可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钙中的一种或几种,小菁设计如下实验来探究其成分,下列判断不正确的

A. 原固体中一定有硫酸钡、碳酸钠和氯化钙 B. 滤液中只含有一种阳离子Na+

C. 原固体中一定有氢氧化钠 D. 探究过程中的发生的反应都属于复分解反应

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【题目】“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

探究活动一:认识工具

如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。

部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)

阴离子

阳离子

OH

NO3

Cl

SO42-

CO32-

K

Ba2+

(1)认识符号:NO3名称是___________

(2)写化学式:丙物质的化学式是_______________

(3)物质分类:五种物质中,属于碱的是__________(用化学式表示);

(4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是____________(用化学式表示)。

探究活动二:运用工具

有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。

小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:

针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。

步骤一

步骤二

步骤三

假设一

有白色沉淀生成

假设二

无白色沉淀生成

溶液变红

溶变为无色

假设三

无白色沉淀生成

无明显现象

无明显现象

(1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是____________;步骤三的现象是_____________;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是_________________

(2)依据假设二的现象,原白色粉末可能的组成是_______________;(任写一种可能的组成,用化学式表示)

(3)依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有___________种。

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