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12.小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质.小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由Ca(OH)2微溶于水
(1)不用填.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2; 乙同学猜想是CaCO3
        你认为是Ca(OH)2和CaCO3(2)不用填.
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的酚酞(3)不用填溶液;

溶液变为红色(4)不用填;

乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量稀盐酸(5)不用填溶液.固体溶解,有气泡产生(6)不用填.你的猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应密封(7)不用填
保存熟石灰.

分析 根据Ca(OH)2微溶于水,即使熟石灰不变质,烧杯底部也可能有不溶性的固体进行分析;
【作出猜想】根据题中的物质可知,白色固体可能是Ca(OH)2和CaCO3进行分析;
【实验与结论】取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤,向滤液中加入适量酚酞溶液,溶液变为红色,证明有Ca(OH)2;向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液,固体溶解,有气泡产生,证明有CaCO3进行分析;
【拓展与应用】根据熟石灰易与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钙而变质,因此实验室应密封保存熟石灰进行分析.

解答 解:小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,因为Ca(OH)2微溶于水,所以小艳认为熟石灰不变质,烧杯底部也可能有不溶性的固体;
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaCO3;我认为可能是Ca(OH)2和CaCO3
【实验与结论】取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.向滤液中加入适量酚酞溶液,溶液变为红色,证明有Ca(OH)2;向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液,固体溶解,有气泡产生,证明有CaCO3

实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的酚酞溶液;
溶液变为红色;
乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量稀盐酸溶液.固体溶解,有气泡产生.你的猜想正确
【拓展与应用】熟石灰易与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钙而变质,因此实验室应密封保存熟石灰.
故答案为:(1)Ca(OH)2 微溶于水; 
(2)Ca(OH)2 和CaCO3
(3)酚酞;
(4)溶液变为红色;
(5)稀盐酸;
(6)固体溶解,有气泡产生;
(7)密封.

点评 本题探讨熟石灰的变质问题,作出猜想之后,重点要试验验证,最后得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
写出该中和反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2           (C)溶质可能是CaCl2和HCl
【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液.产生白色沉淀猜想(B)正确
先产生气泡,后产生白色沉淀猜想(C)正确
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道.要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量碳酸钙粉末,当烧杯内不再产生气泡时,上述烧杯内溶液可直接倒入铁制下水道.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红(Fe2O3)可作为颜料.制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下:

(1)反应Ⅰ需控制温度在35℃以下,原因可能是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑(用化学方程式表示);
(2)反应Ⅱ为复分解反应,写出该反应的化学方程式:2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
(3)FeCO3浊液暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,同时释放出CO2,则与FeCO3反应的物质为O2、H2O(填化学式);
(4)FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时,也会生成FeO.现煅烧23.2kg的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg,则Fe2O3的质量为14.4kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3,课外小组同学取来该石灰石样品24g,粉碎后,将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中,所测数据如下(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水):
次数
加入稀盐酸的质量/g2525252525
剩余固体的质量/g1914944
(1)石灰石样品中CaCO3的质量为20g;
(2)第四次恰好完全反应;
(3)求最后所得溶液中CaCl2的质量分数(写出计算过程,结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某有机物3.2g在氧气中充分燃烧,将生成的水蒸气、二氧化碳气体依次通过装置甲和乙 (假设每步吸收完全),称量通入气体前后装置的质量,数据如下:分析上表的数据,该有机物的化学式是(  )
装置甲装置乙
通气前质量200g180g
通气后质量203.6g184.4g
A.CH4B.C2H4C.C2H5OHD.CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是粒子构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你在下列空格里,用“元素、原子、分子、离子、质子、中子、电子”填空:
(1)水是由氧、氢两种元素组成的;
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;
(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由离子构成的;
(4)体温计中的汞是由原子构成的;
(5)用于人工降雨的干冰是由分子构成的;
(6)化学变化中的最小粒子是原子;
(7)带正电荷的是质子;
(8)不显电性的是原子、分子、中子;
(9)决定相对原子质量大小的是质子、中子;
(10)同一原子中数目相等的是质子、电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失.应用化学知识能有效地预防和控制火灾.下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是(  )
选项灭火实例灭火原理
A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点
B酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气
C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气
D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离
A.
住宅失火
B.
酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭
C.
炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄
D.
扑灭森林火灾时,设置隔离带

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.向盛有少量氢氧化铜的试管中加入适量盐酸,充分反应后,再加入过量铁粉,反应完成后过滤,滤渣中含有的物质是(  )
A.铜粉B.铁粉C.铜粉和铁粉D.氢氧化铜和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学变化中,同种元素可以在不同物质中“旅行”,下列转化关系中不符合“甲?乙?丙”“旅行”路线的是(  )
旅行元素
ACuCu(NO32Cu(OH)2Cu
BO2CO2H2CO3O
CH2H2OCa(OH)2H
DCaOCa(OH)2CaCO3Ca
A.AB.BC.CD.D

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