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    1．向盛有少量氢氧化铜的试管中加入适量盐酸，充分反应后，再加入过量铁粉，反应完成后过滤，滤渣中含有的物质是（　　）
    A．铜粉B．铁粉C．铜粉和铁粉D．氢氧化铜和铁粉

    分析 根据氢氧化铜能与足量盐酸反应生成氯化铜和水，铁的金属活动性比铜强，加入过量铁粉，铁能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁和铜，铁能与反应剩余的盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，据此进行分析判断．

    解答 解：少量的氢氧化铜能与足量盐酸反应生成氯化铜和水，铁的金属活动性比铜强，加入过量铁粉，铁能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁和铜，铁能与反应剩余的盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；由于铁粉过量，故溶液中的盐酸、氯化铜被完全反应，得到的滤渣含有铁和铜；
    故选项为：C．

    点评 题难度不大，主要考查酸的化学性质，掌握酸的化学性质、金属的化学性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．世界最早的铁制品是距今5000年以上的埃及铁珠饰品，其上的铁珠现已被严重锈蚀．铁生锈的条件是（　　）
    A．仅需水B．仅需氧气C．水或氧气D．水和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质．小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由Ca（OH）2微溶于水
    （1）不用填．同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2； 乙同学猜想是CaCO3
            你认为是Ca（OH）2和CaCO3（2）不用填．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤．
    向滤液中加入适量的酚酞（3）不用填溶液；
    溶液变为红色（4）不用填；
    乙的猜想不正确
    向滤出固体中加入适量稀盐酸（5）不用填溶液．固体溶解，有气泡产生（6）不用填．你的猜想正确
    【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应密封（7）不用填
    保存熟石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学物质在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用．
    （1）碳酸钙可以作为补钙剂，该物质所含酸根的符号是CO3．
    （2）医用0.9%氯化钠注射液，常含有碳酸氢钠或乳酸钠（C3H5O3Na），其中碳酸氢钠属于盐（填“酸”或“碱”或“盐”），乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是3：4．
    （3）铁锅是有益于人类健康的理想炊具，烹调后留有的铁单质进入胃后，发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；，FeCl2的化学名称是氯化亚铁．
    （4）尿素不属于铵态氮肥（填“属于”、“不属于”），化学式为CO（NH2）2，能（填“能”或“不能”）与草木灰等碱性物质混合使用．
    （5）奶制品厂收购牛奶时，通过测定含氮量来确定牛奶中蛋白质含量的等级，这里的“氮”是指氮元素．
    （6）中和酸性土壤的碱是氢氧化钙；做调味品的盐是氯化钠；自来水生产中使用氯气的作用是消毒杀菌；生石灰可作食品干燥剂，其原理是生石灰可以和水反应；
    活性炭可用来除臭、滤毒等，都是利用它的吸附性．
    （7）水参加植物光合作用化学方程式为：6CO2+6H2O $\stackrel{光照}{→}$6O2+X，则X的化学式C6H12O6．
    用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶解时放出大量的热．
    （8）不法分子常用“铜-锌合金”冒充黄金欺骗消费者，请你写出鉴别“铜-锌合金”和黄金的两种方法：A取少量待测物放入试管内，向试管内加入稀硫酸，产生气泡的说明是铜-锌合金，不产生气泡的是黄金．B取少量待测物在火上烧，灼烧后变黑的是铜-锌合金，不变色的是黄金．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．将丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表．下列判断正确的是（　　）
    物质C3H8OO2H2OCO2X
    反应前质量/g6.012.800O
    反应后质量/g007.28.8a
    A．表中a的值为3.8B．X可能是该反应的催化剂
    C．X可能含有氢元素D．若氧气的质量是14.4g，则无X生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．凡含氧元素的化合物都是氧化物．错（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某学校科学兴趣小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度，具体如下：
    【研究方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．（变质程度是指已变质的NaOH在原NaOH 中的质量分数）
    【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示，此NaOH的变质程度（用质量分数表示）是多少？
    【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用的盐酸的质量是多少？
    【发现问题】根据“与NaOH反应所用的盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题（不必回答具体原因）：滴加稀盐酸时，为什么不立即产生气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．常温下，取下列固体各1g，分别与9g水混合，所得溶液中溶质质量分数最小的是（　　）
    A．Na2OB．SO3C．CaOD．CuSO4•5H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附较大颗粒，加速沉降；静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化．
    （2）家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．

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