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    逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

    A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物

    B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳

    C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈

    D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：云南省施甸县2019届九年级下学期3月学业水平检测化学试卷 题型：填空题

    化学用语学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

    ①碳元素_____；

    ②3个钙原子_____；

    ③4个氮分子_____；

    ④碳酸根离子_____；

    ⑤标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____；

    ⑥SO2中“2”表示_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级下学期段考（一）化学试卷 题型：单选题

    下列操作正确的是（ ）

    A. 氧气的验满 B. 探究分子运动

    C. 将河水变为纯水 D. 验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市海安市八校联考2019届九年级下学期3月份中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2（Na2SO3+H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2↑+H2O）．老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

    （提出问题）①该瓶溶液中溶质的成分是什么？②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少？

    （查阅资料）

    （1）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；（2）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；

    （3）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸。

    （作出猜想）

    猜想1没有变质，成分是Na2SO3；猜想2完全变质，成分是Na2SO4；

    你认为还可能有的猜想3______。

    （实验探究I）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：

    小组

    实验操作

    现象

    结论

    甲组

    取少量样品于试管中加入过量稀盐酸

    产生气泡

    没有变质，还是Na2SO3

    乙组

    取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸

    ______

    已部分变质

    （评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是______。

    （实验探究Ⅱ）

    甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。（注：空气中二氧化碳的影响忽略不计）

    （1）连好装置并检查装置气密性，在锥形瓶中放入126g该样品；

    （2）实验前称量C装置的质量；

    （3）关闭活塞K，用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡；

    （4）打开活塞K，缓缓鼓入一定量的氮气，关闭活塞K；

    （5）再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g；

    D装置的作用为______。计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为______。

    （解释）若没有进行第4步操作，则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的______（填“偏小”或”偏大”）。

    （反思）由此可得出，保存亚硫酸钠时应______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市海安市八校联考2019届九年级下学期3月份中考模拟化学试卷 题型：单选题

    继黄金、白金之后，钯金（Pd）首饰在市场上悄然兴起。为了获得钯金，取17.7%的PdCl2溶液100克，加入10.0克铁粉使其充分反应得到钯金和铁的氯化物（X），反应原理为aFe+bPdCl2=cPd+dx．经分析所得钯金的质量为10.6克，未反应的铁粉质量为4.4克。下列说法不正确的是（　　）

    A. 参加反应的PdCl2质量为17.7克 B. 化学方程式中a和c的比为1：2

    C. X为FeCl2 D. 生成X的质量为12.7

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    科目：初中化学 来源：江西省吉安市2018-2019学年八年级下学期第二次小考（3月份）化学试卷 题型：科学探究题

    某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：

    ①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。请回答以下问题：

    (1)参看(2)的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______。

    (2)按要求填写下列实验现象及其结论。

    探究步骤

    对实验的观察和描述

    点燃前

    石蜡放入水中观察到的现象______

    燃着时

    ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约ls后取出可以看到火柴

    梗的____(选图中字母)处最先炭化，说明此处温度____。

    ②干冷的烧杯内壁出现____现象，澄清的石灰水____

    熄灭后

    吹灭蜡烛，观察到一缕白烟

    结论：蜡烛燃烧生成______。

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    科目：初中化学 来源：江西省吉安市2018-2019学年八年级下学期第二次小考（3月份）化学试卷 题型：填空题

    在燃烧匙里放少量白糖,加热,白糖熔化变成液体,这时白糖发生了_________________ 变化;若继续加热,白糖变黑,生成了炭,这时白糖发生的变化属于_________________ 变化。

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：综合题

    空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：

    (1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。

    (2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式_____。

    (3)吓图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_____(填字母)。

    A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解

    (4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

    （查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。

    ②浓硫酸能吸收NH3

    （性质探究）该同学设计了如图所示的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_____。

    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。

    ③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_____，B中的现象是_____。

    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_____。

    （含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

    149g

    实验后D装置的质量

    152.4g

    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。

    ⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_____。

    ⑦纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为_____。

    ⑧158克碳酸氢铵和_____克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源：天津市2019届九年级下学期结课化学试卷 题型：单选题

    分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（ ）

    A. BaCl2、NaOH、H2SO4 B. NaCl、NaOH、CuSO4

    C. HNO3、NaCl、K2SO4 D. FeCl3、Na2SO4、KCl

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