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    19．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）若用氯酸钾制取氧气，其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；为了得到干燥的氧气需用F装置，则装置中盛放的是浓硫酸（填名称）．气体应从a（填“a”或“b”）导管口通入．
    （2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为大理石（或石灰石）（写名称），其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用F装置检验二氧化碳，应装入适量的澄清的石灰水，写出该反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若要制取氢气，选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从b（填“a”或“b”）导管口通入．
    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体．实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4．实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置
    是B．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，因此不需要加热．

    解答 解：（1）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；故答案为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；浓硫酸   a；
    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：大理石（或石灰石）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （3）选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；故答案为：b；
    （4）实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，因此不需要加热；故答案为：B；

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．合理施用化学肥料能促进农作物生长．某无色植物营养液中，溶质可能有Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种．为探究其溶质的成分，某同学设计并完成如图所示的实验，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解，则该营养液中含有的溶质是（　　）
    A．Ca（NO3）2 和KClB．K2CO3C．KClD．K2CO3和KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途．
    （1）熟石灰溶于水呈现一定的碱性．测量其溶液的pH时，可以用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液，滴在 pH 试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，看与哪种颜色最接近，从而确定其pH．
    （2）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体．“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH．
    （3）随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程．以下对碱的认识由先到后的排序是③①②（填序号）．
    ①与酸作用时失去它原来性质的就是碱    ②能够在水溶液中产生氢氧根离子（OHˉ）的化合物
    ③有涩味的物质就是碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体．
    （1）写出实验室制取CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：．连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先B（填字母，下同），后A若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好．
    A．用手捂住试管    B．将导管一端浸入水中
    （3）实验室收集CO2可用的方法是C（填字母）．
    A．排水法          B．向下排空气法      C．向上排空气法
    （4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：

    查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应．
    Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收．
    ①装置甲中所盛试剂应选用D（填字母）．
    A．浓硫酸    B．NaOH溶液    C．澄清石灰水    D．CuSO4溶液
    ②装置丙的作用是除去CO2中的水蒸气或干燥CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．除去下列物质中少量杂质，所用试剂或方法正确的是（　　）
    选项物质杂质试剂或方法
    ACOH2通入氧气中点燃
    BNaClNa2CO3加入过量的稀盐酸后，蒸发
    CKNO3Ba（NO3）2滴加过量的K2SO4溶液，过滤
    DKClMnO2溶解、过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度
    B．20℃时，50g水最多能溶解31.6gKNO3
    C．50℃的NaCl饱和溶液降温到20℃时变成不饱和溶液
    D．t℃时，NaCl和KNO3的饱和溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各物质属于溶液的是（　　）
    A．蒸馏水B．碘酒C．牛奶D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于实验现象的描述，不正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    B．红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟
    C．硫酸铵与熟石灰混合研磨，产生了能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体
    D．向豆浆中加入盐卤或石膏，能析出白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂或方法正确的是（　　）
    选项物质所选试剂或方法
    A二氧化碳（一氧化碳）通过澄清石灰水
    B铜（铁）磁铁吸引
    C氧化钙（碳酸钙）稀盐酸
    D氯酸钾（氯化钾）加入二氧化锰并加热
    A．AB．BC．CD．D

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