【题目】用化学用语填空。
(1)锂电池中的锂离子____________;
(2)乙醇_______________;
(3)铝制品表面的致密保护膜 _____________;
(4)含有金属元素的原子团______________;
(5)钠原子结构示意图________________ 。
【答案】 Li+ C2H5OH(或CH3CH2OH或C2H6O) Al2O3 MnO4—或MnO42—
【解析】(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故锂离子可表示为:Li+;
(2)乙醇的化学式可表示为C2H5OH(或CH3CH2OH或C2H6O);
(3)铝制品在空气中会与氧气反应表面的致密氧化铝保护膜,化学式为:Al2O3;
(4)高锰酸根离子和锰酸根离子中含有金属元素的原子团,化学式为:MnO4-和MnO42-;
(5)钠是11号元素,有3个电子层,最外层电子数是1,原子结构示意图为:。
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【题目】如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①__________②__________.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是____(填序号,下同),用此方法收集好所需要的氧气后先将__________,才能__________,目的是防止水槽的水倒流使试管破裂。
(3)实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气的发生装置是____;要想得到比较纯净的氧气,需选择的收集装置是_____。
(4)实验室制取二氧化碳的原理______,应选择的收集装置是___,理由是____;
(5)判断CO2是否收集满的方法是________________________。
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【题目】(1)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 (_________)
A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
(2)研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:
①闭合电源开关,可以观察到白磷_______________________________。
②装置冷却到室温,可观察到U型管内左侧液面______________________。
③通过这个实验得出的结论是_________________________。
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是:______________;_____________。
(3)如下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行试验。请完成实验报告:(40℃以上白磷就开始燃烧)
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
测定空气中____的 体积分数。 | 白磷着火燃烧,活塞先右移, 后左移,最后停在刻度约为_____(填整数)的位置上。 | 空气的成分按体积计算, 氧气约占______。 |
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【题目】下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。
(1)写出仪器a和b的名称:a__________,b_________。
(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:_________________________;其中二氧化锰的作用是________________________。
(3)某同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,他选择了装置B和E连接,当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后,他用燃着的火柴在E的瓶口试验,火柴仍然燃烧,你认为原因可能是___________________________________。
(4)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应生成氢氧化钠和氧气。用该反应来制取一瓶氧气,应选择的实验发生装置是 ________(填字母编号)。
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【题目】根据下图回答下列问题:
(1)写出仪器②的名称_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 _________。
(3)选择发生装置B和收集装置_______(填序号)可用于实验室制取CO2,若将发生装置改为C,其优点是______________。
(4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是___(填序号),若用装置G收集一瓶氨气,则氨气应从___(填“a”或“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境。
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【题目】在做“火龙生字“趣味实验时,先用毛笔蘸热饱和硝酸钾(KNO3)溶液在白纸上书写字母 “K”,晾干(白纸上出现硝酸钾晶体),再用带火星的木条接触字母“K”,白纸上写过字母的地方燃烧并迅速蔓延,留下“K”形的黑色痕迹(如下图)。为了弄清楚“火龙生字”的原因,兴趣小组同学进行了如下探究:
【提出问题】为什么附有硝酸钾晶体的地方遇火星燃烧?
【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质.
【猜想与假设】硝酸钾受热分解生成的气体单质是什么?
猜想一:二氧化氮
猜想二:氮气
猜想三:氧气
猜想四:氢气
小明同学认为猜想一不正确,理由是___________________________,小芳同学认为猜想四不正确,理由是__________________________________________________.
【设计实验】结合氮气与氧气的性质,设计简单的实验方案证明猜想二与猜想三的正确性,你设计的方案是_______________________________________________________________ ,可能观察到的现象是_____________________________________________________ 或___________________。
【解释与结论】通过实验证明猜想三正确,则硝酸钾受热分解的化学方程式是 __________ ,白纸上写过字的地方遇火燃烧的原因是 ________________________________________________ 。
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【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是 ( )
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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【题目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。
(1)纸花变为红色的实验有________(填实验序号)。
(2)实验1的作用是________。
(3)能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。
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【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:
①操作a、b、c依次为________、_________、_________;
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是__________,这种仪器在操作b中所起的作用是___________;
③最后称得NaCl的质量偏低,则可能的原因有_________(填字母)。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
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