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    （1）实验室久置的氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，发现有少量气体逸出．出现这一现象的原因是
     
    ，
     
    ．（用化学方程式表示）
    （2）农业上常用波尔多液作为灭菌剂，其配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合，试问能否用铁锅来配制波尔多液，用化学方程式加以解释．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
    解答：解：（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    生成的碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，故与稀硫酸反应时，发现有少量气体逸出，反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （2）铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能用铁锅配制波尔多液，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    故答案为：（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    （2）不能；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、有机化合物都是从有机体中提炼出来的
    B、有机物和无机物的性质完全不同
    C、所有有机物均含有碳元素
    D、所有有机物均含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象说明空气中含有哪种气体．
    （1）很多物质在空气中能剧烈燃烧
     
    ．
    （2）铁丝等在空气中不燃烧，在纯氧气中剧烈燃烧
     
    ．
    （3）饼干、瓜子等在空气中会变软
     
    ．
    （4）澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人类进步和社会发展有着密切的关系．
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
     
    的功能．
    （2）米饭等主食中富含的营养物质是
     
    ．快餐米饭常用一次性发泡餐盒盛装，此泡沫餐盒主要材质是聚苯乙烯，本身无毒无害，聚苯乙烯塑料属于
     
    材料．
    （3）改良土壤有利于农作物生长．化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤pH＜7，则土壤呈
     
    性，要改良此土壤应该施加适量的
     
    ．
    （4）科学家们不断研发新能源．“神舟九号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲（化学式为C2H8N2），在点燃的条件下，它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氨水是一种挥发性较强的碱，氨水中会发出的氨气（NH3）易与酸反应，如NH3+HCl=NH4Cl，试写出氨气与硝酸反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品．装置和仪器：
    药品：高锰酸钾   过氧化氢溶液  二氧化锰
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，符合反应的文字表达式为
     
    ，对A装置还需进一步改进
     
    ．
    （3）如果要检验氧气是否收集满，可以用
     
    检验，这是利用氧气的
     
    ．
    氧气收集完后，停止加热，先
     
    ，再
     
    ．
    （4）A装置中试管略向下倾斜的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

    A．加热氯酸钾  B．分离空气    C．加热高锰酸钾     D
     

    （1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图A装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  ①
     
    ；  ②
     
    ；
    实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发
    现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，长颈漏斗下端应
     
    ，否则收集不到气体．
    （4）实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
    （写出装置代号）．
    （5）装置B是实验室用
     
    和
     
    制取氧气的发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．请根据下图完成下列各题．

    （1）仪器①的名称是
     
    ；仪器②的名称是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查
     
    ．可选用的发生装置是
     
    （填序号）；收集氧气应选用
     
    （填序号）．反应的表达式是：
     
    ．
    （3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：
     
    ．
    （4）若用装置B制氧气反应的表达式是：
     
    ，装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是：
     
    ．
    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某种加钙食盐包装上的部分文字．请仔细阅读后回答下列问题．
    （1）碘酸钾（化学式为KIO3）中，相对分子质量为
     
    ，各元素的质量比为
     
    ；（相对原子质量：K=39   I=127  O=16）
    （2）碘酸钾（化学式为KIO3）中，碘元素的质量分数是多少？

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