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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:

A.加热氯酸钾  B.分离空气    C.加热高锰酸钾     D
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图A装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
;  ②
 

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发
现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,长颈漏斗下端应
 
,否则收集不到气体.
(4)实验室用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(5)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(2)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)实验室制取气体时,长颈漏斗末端应该浸没在液面以下;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(5)利用B装置作为发生装置的条件是:反应物是固体和液体,不需要加热.
解答:解:(1)利用二氧化锰作催化剂,过氧化氢分解也可以制取氧气.
故填:分解过氧化氢.
(2)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源;
为了防止水倒流入试管,把试管炸裂,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;
如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入水槽,溶于水后能使水槽中的水变成浅紫红色.
故填:试管;酒精灯;能够防止水倒流入试管,把试管炸裂;试管口没有塞一团棉花.
(3)若分解过氧化氢制取氧气,长颈漏斗下端应浸没在液面以下,否则收集不到气体.
故填:浸没在液面以下.
(4)实验室用氯酸钾制取氧气时需要加热,可选用的发生装置是A装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:A;C;D.
(5)装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置.
故填:过氧化氢溶液;二氧化锰.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、高锰酸钾溶液的颜色、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式
(1)Mg+O2
 点燃 
.
 
 MgO
(2)C2H6+O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O
(3)Fe2O3+H2
 高温 
.
 
Fe+H2O
(4)KClO3
催化剂
.
KCl+O2
(5、Na2CO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气、二氧化碳的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出标有①、②序号的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,化学方程式为
 
,可选用的发生装置是
 
,可用
 
 
装置收集(写装置代号,下同);
(3)收集二氧化碳可选用的装置是
 
,原因是
 

(4)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,则实验室制取氨气的发生装置可选用
 
装置,收集氨气可选用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室久置的氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时,发现有少量气体逸出.出现这一现象的原因是
 
 
.(用化学方程式表示)
(2)农业上常用波尔多液作为灭菌剂,其配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合,试问能否用铁锅来配制波尔多液,用化学方程式加以解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:
(1)按要求写出化学符号:
①2个氧原子
 
;②水分子
 
;③氢氧根离子
 
;④氮元素
 

⑤铝离子
 
;⑥二氧化碳中碳元素的化合价为+4价
 

(2)写出下列数字中“2”的意义:2SO42-
 
2H2O
 
2H
 

(3)房屋装修材料会释放一种有毒气体甲醛,该气体会对人体造成伤害,所以房屋装修一段时间后方能入住.甲醛的化学式为 CH2O,根据化学式CH2O你知道哪些信息?写出三点:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是某附属中学实验室的开放日,初三七班的同学来到实验室,实验室的桌上摆放有如图所示的仪器:

(1)班长让同学完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图所示,其中名称有错误的是
 
(填序号).
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要的玻璃仪器是
 

(3)某同学想用如图所示制取CO2,班长指出这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.有位同学选用了上面的一种仪器,加在如图g装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量,请把仪器画在图中应该放置的位置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有C和Cu混合物20g,在一定条件下分别与O2完全反应.测得反应后固体质量为16g.求:原混合物中C的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球,全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务.为了安全,气球内充入的气体是
 

A.氢气       B.氧气        C.氦气        D.二氧化碳
(2)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;

步骤①对应的作用是利用活性炭的
 
 性;
(3)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是
 

A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水
B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳
C.用煤发电,以保证充足的电力供应
D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示.
①2个氮原子
 
;  
②2个水分子
 

③4个钠离子
 
;  
④2个氢分子
 

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