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    20．学以致用，是我们学习知识最终目的，下列说法正确是（　　）
    A．多喝纯净水B．多吃肉类，少吃蔬菜
    C．生石灰干燥剂，可以少量的食用D．鉴别羊毛和合成纤维，用燃烧法

    分析 A．根据人体获取矿物质等途径来分析；
    B．根据合理膳食的要求来分析；
    C．根据生石灰的腐蚀性来分析；
    D．根据物质的鉴别方法来分析．

    解答 解：A．喝纯净水无法补充人体所需的矿物元素，故错误；
    B．蔬菜含有丰富的维生素，少食蔬菜不利身体健康，故错误；
    C．生石灰以及吸收水分后生成的氢氧化钙均具有腐蚀性，不能食用，故错误；
    D．灼烧时羊毛有焦羽毛味合成纤维没有，因此可通过灼烧的方式对其进行鉴别，故正确．
    故选D．

    点评 本题考查了化学知识与人类生产、生活的密切关系，解答时利用化学知识来分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请结合如图1回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选用发生装置是A（填字母），该反应化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集相对纯度较高的O2可用D（填字母）装置收集．
    （3）实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若用F装置代替B装置进行实验，其优点为可随时控制反应的开始与停止．
    ①要获得纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是B（选填字母）．
    A．a→b→d→c   B．d→c→a→b   C．b→a→c→d   D．c→d→b→a

    ②用化学方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
    （4）硫化氢气体有毒，溶于水形成酸，用图3收集H2S．说明其密度比空气大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，能较快的分解生成氯化钾和氧气．
    （1）反应后，将二氧化锰从混合物中分离出来的操作方法是溶解、过滤．
    （2）要得到9.6g氧气，计算需要分解氯酸钾的质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．将质量为22.3g的氯化钠和纯碱的固体混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与生成沉淀的质量变化如图所示．请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（溶液中无晶体析出）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．分子、原子、离子是构成物质三种粒子．下列有关粒子的叙述中，正确的是（　　）
    A．分子是化学变化中的最小粒子
    B．物质都是由原子构成的
    C．原子通过得失电子形成离子
    D．铜、碳都是由原子构成的，所以单质都是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某校化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁，实验装置如图（1）所示．请回答下列问题

    （1）加热氧化铁之前，必须先通入一会儿一氧化碳，以防止玻璃管发生爆炸．
    （2）加热一段时间后，先通一氧化碳排尽玻璃管内空气-玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，该反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）实验时试管中的澄清石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）实验产生的尾气多采用点火烧掉的方法，此燃烧反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2，此方法的缺点主要有浪费能源．
    （5）若实验很成功，同学将制得的黑色粉末加入到足量的稀盐酸中，观察到溶液中出现产生气泡现象，并且溶液逐渐变为浅绿色．
    （6）图（2）是改进的模拟炼铁实验装置．
    ①实验前用注水法测出从a到b之间玻璃管和橡皮管的总容积约18mL，并在集气瓶中装满澄清的石灰水；然后用橡皮管按图连接装置，并检查装置的气密性．
    ②轻轻打开旋塞，石灰水即刻流入烧杯中，当石灰水液面降低到18mL后，开始加热氧化铁；
    ③当红棕色的粉末全部变黑后，停止加热，关闭旋塞．用弹簧夹夹住靠近b处的橡皮管，目的是防止石灰水发生倒吸，炸裂玻璃管，这时观察到石灰水已经变变浑浊．
    ④待玻璃管冷却后，把生成的黑色粉末倒在白纸上，它仍然保持黑色；用磁铁靠近黑色粉末，全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量的硫酸铜溶液中，搅拌后发现黑色粉末部分变红．
    【提出猜想】黑色粉末的成分是什么呢？
    【查阅资料】在铁的氧化物中只有氧化铁是红棕色，其余皆是黑色；只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁；只有四氧化三铁有磁性．
    【理论探讨】综合以上，同学们得出此次模拟炼铁得到的黑色粉末成分是铁粉和四氧化三铁．
    【反思评价】你认为装满澄清石灰水的集气瓶在这个实验中的作用有ABCD（填写序号）．
    A．检验CO2     B．吸收CO2     C．收集尾气     D．显示导管里的空气是否排完．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．利用如图装置进行实验．实验前K1、K2均已关闭，装置气密性良好．
    【小资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
    （1）测定二氧化碳气体 含量：A（容积400mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水．用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反应，打开K1和K2，当B中液面不再变化时，测得B中减少了200mL水，A中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，A中CO2的体积分数的计算式为$\frac{200mL+20mL}{400mL}$×100%．
    （2）证明CO2与NaOH发生化学反应：（A中其它气体不参加反应）
    ①B中减少了200mL水，能（填“能”或“不能”）证明反应发生．
    ②将B中换成一定量的酚酞溶液，重复上述操作，发现倒吸入A中的液体变红，该实验现象不能证明反应发生，原因是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性．
    ③将B中液体换成一定量的稀盐酸，可以达到实验目的，依据的现象是稀盐酸倒吸如A中后，产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重．科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图．
    下列有关该过程的叙述正确的是（　　）
    A．该过程可实现CO2零排放
    B．该过程中只有1种物质可以循环利用
    C．分离室中分离物质的操作是蒸发
    D．该过程至少发生了4个化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
    B除去氮气中少量的氧气将混合气体通过灼热的铜网
    C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
    D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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