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【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列有关说法中正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①② 说明物质燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物( )

【答案】A
【解析】①和③比较,铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧,是因为白磷的着火点比红磷的着火点低,故选项A正确;①和②比较,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,是因为水中无氧气,说明物质燃烧需要与氧气接触,故选项B不正确;②中白磷和③中红磷都不能燃烧的原因不同, ②中无氧气,③中红磷的着火点高于80℃,故选项C不正确;红磷是可燃物,③中红磷未燃烧是因为红磷的着火点高于80℃,故选项D不正确。
【考点精析】认真审题,首先需要了解燃烧与燃烧的条件(燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点).

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据如图装置进行实验.
实验过程:①打开K1、K2 , 通入N2 , 一段时间后,Ⅰ、Ⅱ试管中均无明显现象;②改通入氧气,Ⅰ中白磷燃烧而Ⅱ中白磷仍无明显现象.

(1)实验②试管Ⅰ中白磷燃烧的化学方程式为
(2)实验②观察到试管Ⅰ、Ⅱ中的现象不同说明可燃物燃烧的条件之一是
(3)此实验过程中可证明燃烧的另一个条件的实验现象是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图一下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称:①、②
(2)若用高锰酸钾制取并收集O2 , 可选用的装置组合为(选填字母),该反应的化学方程式为
(3)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为 . 若用C装置收集CO2 , 则检验收集满CO2的方法是
(4)若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里,一段时间后,出现了如图2所示的现象,对比两支试管内液面高低的不同,你能得到的结论是
(5)天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化合物,在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水,甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.
①请你写出甲烷的一种性质
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷气体时,气体都应从端进入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某化学反应的微观示意图( 分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是
A.反应物和生成物中共含有三种元素
B.参加反应的物质分子个数之比为1:1
C.反应物和生成物中只有一种物质
D.该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果氧气不足,乙醇(C2H5OH)燃烧可能还有CO生成。若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2 g,其中碳元素与氧元素的质量比为2∶5,则参加反应的乙醇的质量为 g,产物中水的质量为 g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是

实验现象

结论或解释

A.

固体蜡受热熔化成蜡油

该过程发生了物理变化

B.

蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,干燥烧杯内壁上出现水雾

推测蜡烛燃烧后生成CO2和水,且

其组成中含有C、H元素

C.

蜡烛火焰各层的温度不同

焰心温度最高

D.

蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃

此白烟具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,白烟可燃烧并引燃蜡烛。则此白烟可能是

A、氮气 B、水蒸气

C、二氧化碳 D、石蜡蒸汽冷凝的固体小颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学.
(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了变化(填“物理”或“化学”).
(2)青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物,常见食物中,富含蛋白质的有(举出一个例子即可).
(3)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是
(4)农村一些家庭用“沼气”做燃料,沼气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷完全燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体中可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种,为确定该气体的成分,某同学设计了如下的实验装置:

(1)写出编号仪器的名称:①;②
(2)若能观察到 , 则证明该气体中含有CO2
(3)若该气体中含有H2 , 则C处能观察到的现象是
(4)B中NaOH的作用是
(5)按照这位同学的设计进行实验是否一定能判断H2的存在?(填“是”或“否”)

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