【题目】下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是
实验现象 | 结论或解释 | |
A. | 固体蜡受热熔化成蜡油 | 该过程发生了物理变化 |
B. | 蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,干燥烧杯内壁上出现水雾 | 推测蜡烛燃烧后生成CO2和水,且 其组成中含有C、H元素 |
C. | 蜡烛火焰各层的温度不同 | 焰心温度最高 |
D. | 蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃 | 此白烟具有可燃性 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】春节期间燃放烟花爆竹会使空气中有害气体SO2的含量增加,为粗略测定空气中SO2的含量,化学小组的同学们设计了如图所示的实验装置进行实验.
【资料】
①SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,碘遇淀粉能使淀粉显蓝色,而HI溶液不能使淀粉显蓝色.
②我国空气质量标准中SO2浓度限值(mg/m3)如下表
一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
≤0.15 | ≤0.50 | ≤0.70 |
【实验步骤】
①检测气密性.
②向C装置中加入1.0ml溶质质量分数为1.27×10﹣6g/ml的碘水(ρ=1.0g/ml),滴入2﹣3滴淀粉溶液,此时溶液显蓝色;
③打开弹簧夹(填“a”或“b”),关闭另一个弹簧夹,抽拉注射器吸取250ml空气,再开、闭相应弹簧夹,缓缓推气体进入C装置,重复上述操作多次.当C中溶液颜色时,停止推动注射器的活塞;
④实验数据处理.
请回答下列问题:
(1)完善步骤③的内容; .
(2)检查此装置气密性的操作是:;
(3)该小组在同一地点进行了3组实验,推动活塞次数记录如下表(每次抽气为250ml).进行3组实验的目的是;综合3次实验数据分析,该测定地点的空气质量属于级标准.
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
推动次数 | 3 | 5 | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年8月12日23时,天津港瑞海国际物流公司危险品仓库起火并引起化学品爆炸,爆照原因之一是消防员用水灭火时,仓库内电石与水发生反应,生成易燃气体乙炔(C2H2),乙炔遇明火发生爆炸.若仓库内存放了8吨含CaC2为80%电石,则与足量的水反应后最多可产生多少吨乙炔?(电石与水发生反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯气(Cl2)能与水发生如下反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO是一种酸.将Cl2通入氢氧化钠溶液中,反应的生成物有( )
A. NaCl、H2O B. NaClO、H2O
C. NaCl、NaClO D. NaCl、NaClO、H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列有关说法中正确的是( )
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①② 说明物质燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】家庭生活中下列做法不能防止菜刀生锈的是
A. 菜刀使用完后,用水洗净,并擦干
B. 久置不用时在菜刀表面涂一层食用油
C. 把菜刀存放在潮湿的地方
D. 用不锈菜刀取代普通菜刀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能正确反映对应变化关系的图象是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将下列物质分类:
①过氧化氢 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤水
⑥四氧化三铁 ⑦铁水 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体
(1)属于混合物的是 (填序号,下同);
(2)属于液体的是 ;
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