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    【题目】家庭生活中下列做法不能防止菜刀生锈的是

    A. 菜刀使用完后，用水洗净，并擦干

    B. 久置不用时在菜刀表面涂一层食用油

    C. 把菜刀存放在潮湿的地方

    D. 用不锈菜刀取代普通菜刀

    【答案】C

    【解析】试题分析：铁生锈是铁和氧气、水等共同作用的结果，保持菜刀干燥，涂油等都可以防止菜刀生锈，而把菜刀存放在潮湿的地方，只会让菜刀生锈加快。选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校同学参观首都博物馆，欣赏了很多凝聚着中华名族悠久文化的艺术作品．

    （1）他们看到很多书法作品虽然历经千百年仍字迹清晰，这是因为墨汁中的主要成分碳在常温下具有 ． （填写正确答案的序号，下同）
    A.可燃性
    B.还原性
    C.稳定性
    （2）在青铜器表面有一些绿色固体，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3 ， 同学们推断，铜绿的形成与空气中的O2和有关．
    A.N2
    B.CO2
    C.H2O
    D.稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途．下列说法中不正确的是（ ）

    A. 不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

    B. 铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

    C. 铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

    D. 铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面的介绍。生成蜡烛的原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。 【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
    （1）【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有元素；②可能还有氢元素和氧元素。
    （2）【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。 ①如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
    ②如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯，观察现象。
    （3）【证据与结论】实验①，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）。实验②，观察到烧杯内壁附着的 ， 则猜想①成立。
    （4）【分析与交流】实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在元素，因为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是

    实验现象

    结论或解释

    A．

    固体蜡受热熔化成蜡油

    该过程发生了物理变化

    B．

    蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，干燥烧杯内壁上出现水雾

    推测蜡烛燃烧后生成CO2和水，且

    其组成中含有C、H元素

    C．

    蜡烛火焰各层的温度不同

    焰心温度最高

    D．

    蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃

    此白烟具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年9月6日，由“嫦娥三号”搭载的“玉兔号”月球车进入第十个月昼工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身体”表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金和银制成的薄膜，具有极好的隔热性能．金元素的符号为；“玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合价为+4，Fe2SiO4中铁元素的化合价是；“嫦娥三号”登月成功对月表元素的成分进行探测，探出了钾、锶等11种元素．图为锶（Sr）原子结构示意图，则锶离子可表示为.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中___________属于物理性质的描述，___________属于化学性质的描述，________属于物理变化的描述，__________属于化学变化的描述。（用序号填写）

    A镁带燃烧 B镁带能燃烧 C镁带是银白色金属 D镁带表面用砂纸打光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如果血液中缺乏亚铁离子，就会造成缺铁性贫血。市场出售的某种麦片中，含有微量的颗粒极细小的还原铁粉。这些铁粉在人体胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下转化成亚铁盐，这个转化的化学方程式是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：

    示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。

    方法1： 。

    方法2： 。

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