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【题目】有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法:

示例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。

方法1:

方法2:

【答案】方法1: 分别加入少量的澄清石灰水,振荡,有浑浊现象的是二氧化碳,否则是氧气。

方法2:分别在两瓶中放入昆虫或小白鼠,很快死去的是二氧化碳,否则是氧气。

【解析】

试题分析:方法1:二氧化碳能澄清石灰水浑浊,氧气不具有此性质,所以分别加入少澄清石灰振荡,有浑浊产生的CO2,无明显现象的是O2;方法2:氧气能供呼吸,二氧化碳 不能,故分别在两瓶中放入昆虫或小白鼠,很快死去的是二氧化碳,否则是氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭生活中下列做法不能防止菜刀生锈的是

A. 菜刀使用完后,用水洗净,并擦干

B. 久置不用时在菜刀表面涂一层食用油

C. 把菜刀存放在潮湿的地方

D. 用不锈菜刀取代普通菜刀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是碳和氧化铜在﹣定条件下进行反应的实验装置,该反应需几分钟时间.
(1)最能说明这个反应发生开始的实验现象是
(2)写出有关的化学方程式:
(3)该实验中制取的铜可能混有的杂质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事故的处理方法错误的是( )

A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

B. 厨房煤气管道漏气,立即关上阀门并开窗通风

C. 档案室内资料起火,立即用泡沫灭火器灭火

D. 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列物质分类:

①过氧化氢 ②澄清石灰水 ③水银 ④洁净的空气 ⑤水

四氧化三铁 ⑦铁水 ⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体

(1)属于混合物的是 (填序号,下同);

(2)属于液体的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】定性分析与定量分析是化学研究物质常实用的方法.
(1)定性分析物质的性质常需要控制变量.
①其余两份等质量的硫粉,其中一份在空气中燃烧,另一份在氧气中燃烧,观察到燃烧现象和剧烈程度不同,说明物质燃烧剧烈程度与有关.
②鉴别软水与硬水时,需取等质量的两种水,滴入 , 观察到的是软水.
(2)定量分析物质性质时,常需要精确取用物质的质量或体积,如常用称量一定质量的固体,常用量筒量取液体的体积.小梁用量筒量取37mL液体时,通常选用量程为(50mL/100mL)的量筒.读数时他采用仰视的方法,则读出液体的体积比实际索取液体的体积(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(3)实验室常用如图1的方法测定空气中氧气的含量,待红磷熄灭并完全冷却后,打开止水夹,我们观察到的现象为 . 通过这一实验可测得空气中氧气约占空气体积的;若实验过程中,发现进入瓶内水过少,可能的原因是(回答一条即可)
(4)小明同学设计了如图2两个实验装置来验证质量守恒定律,其中(填序号)装置能用来验证质量守恒定律.

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【题目】下列对酒精灯和酒精的认识错误的是( )

A. 用火柴点燃酒精灯——使温度达到酒精的着火点

B. 用酒精灯加热物质——酒精燃烧能放出大量的热

C. 用灯帽盖灭酒精灯——使灯芯的酒精与空气隔绝

D. 存放酒精时远离火源——主要是防止酒精挥发

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【题目】如图是课本中的一些重要实验,根据要求回答问题.

(1)甲装置过程中观察到气球如何变化?
(2)乙实验中正极产生的气体 , a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为 . 此实验可得出的结论.
(3)某同学做丙实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能原因是(写两点)①

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【题目】下列基本实验操作的图示正确的是(
A.
检查气密性
B.
熄灭酒精灯
C.
过滤悬浊液
D.
读液体体积

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