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【题目】能正确反映对应变化关系的图象是(
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

【答案】C
【解析】解:A、根据加热一定质量的高锰酸钾固体的化学方程式2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知,生成物中虽有气体生成,固体的质量减少,但生成物不是只有气体,还有其它物质,所以剩余的固体质量不可能为0.故A图象不正确; B、向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量,稀硫酸反应完而氢氧化钠溶液有剩余,则溶液显碱性,反应结束后pH值应大于7.故B不正确;
C、一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌,溶液就会逐渐达到饱和.溶液达到饱和后,就不再溶解固体物质.故C正确;
D、碳酸镁的相对分子质量为84,氧化镁的相对分子质量为40,84>40.故如果和同质量、同质量分数的稀盐酸完全反应,需要碳酸镁的质量应大于所需氧化镁的质量.而图象所示正好相反.故D不正确.
故选C.
【考点精析】关于本题考查的饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,需要了解饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴定某化合物中是否含碳酸根离子,应用的试剂是 ( )

A. 水和石蕊 B. 稀盐酸和石灰水

C. 燃着的木条 D. 稀盐酸和酚酞

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告,其中有错误的是

实验现象

结论或解释

A.

固体蜡受热熔化成蜡油

该过程发生了物理变化

B.

蜡烛燃烧时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,干燥烧杯内壁上出现水雾

推测蜡烛燃烧后生成CO2和水,且

其组成中含有C、H元素

C.

蜡烛火焰各层的温度不同

焰心温度最高

D.

蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃

此白烟具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中___________属于物理性质的描述,___________属于化学性质的描述,________属于物理变化的描述,__________属于化学变化的描述。(用序号填写)

A镁带燃烧 B镁带能燃烧 C镁带是银白色金属 D镁带表面用砂纸打光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活联系密切,生活中处处有化学.
(1)食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了变化(填“物理”或“化学”).
(2)青少年在成长过程中要摄入较多富含蛋白质的食物,常见食物中,富含蛋白质的有(举出一个例子即可).
(3)市场上调味品种类丰富,有碘盐、钙盐、加铁酱油等,其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是
(4)农村一些家庭用“沼气”做燃料,沼气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷完全燃烧的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果血液中缺乏亚铁离子,就会造成缺铁性贫血。市场出售的某种麦片中,含有微量的颗粒极细小的还原铁粉。这些铁粉在人体胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下转化成亚铁盐,这个转化的化学方程式是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考. 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
(1)【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下: 猜想1:有CO,CO2、H2S; 猜想2:有CO,CO2、CH4
猜想3:有CO,H2S,CH4 猜想4:有CO2、H2S,
猜想5:有CO,CO2、H2S,CH4
(2)【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
【问题讨论】
①如果A装置没有明显变化,则猜想成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想成立.
②在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入 , 振荡.
③要确证猜想5中是否有CH4 , 某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现 , 证明气体中一定含有CH4 . 为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O,CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体

B.磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C.将木炭放入氧气中,发出白光,生成二氧化气体,放出大量的热

D.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知在实验室中用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(

A.固体中氧元素的质量
B.生成氧气的质量
C.生成二氧化锰的质量
D.固体中钾元素的质量分数

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