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    质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液，其中一份加入少量的二氧化锰，另一份微热，当没有气泡产生时，停止加热．下列图象正确的是（a线是过氧化氢的曲线，b线是混有二氧化锰的曲线）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：催化剂可以加快或减慢化学反应速率，本身不参加反应所以不影响生成物的产量，据此可以解答．
    解答：解：过氧化氢溶液质量和浓度相同，所以最后产生氧气的质量相等，
    A、曲线中b反应时间为0，故错误；
    B、曲线中ab氧气的质量不相等，故错误；
    C、曲线中a反应时间为0，故错误；
    D、过氧化氢溶液质量和浓度相同，所以最后产生氧气的质量相等，但加入二氧化锰会加快过氧化氢分解速率，起始时间又相同，故正确；
    故选：D
    点评：看图题要求学生把化学原理转化为正确的图象，对学生的思维能力有一定的要求．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    细铁丝在氧气中燃烧会火星四射（如图1）．某兴趣小组对其产生原因进行探究．下表是他们将不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
    物质含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		（未填）
    （1）通过对表中结果分析，火星四射的现象可能与铁丝中的
     
    有关，表中未填的现象可能为
     
    ．
    （2）有些木炭在氧气中燃烧的现象与铁丝在氧气中燃烧的现象相似（如图2），请写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）4个镁离子
     
    ；
    （3）3个水分子
     
    ；
    （4）正三价的铝元素
     
    ；
    （5）固体碘
     
    ；
    （6）氮元素
     
    ．
    （7）带一个单位负电荷的氯离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为电解水的装置，观察装置，回答问题：
    （1）图中A点表示
     
    极，B点表示
     
    极．
    （2）A点产生的为
     
    气，B点产生的为
     
    气，A、B两点收到气体体积比为
     
    ．
    （3）写出此反应的文字表达式
     
    此反应为
     
    反应（写基本反应类型）
    （4）电解水时，将
     
    能转化为化学能．
    （5）事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
     
    ，因为
     
    ．
    （2）实验室制取气体的装置必须先
     
    再加药品；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先
     
    ，目的
     
    ．
    （4）用量筒量取液体读数时，视线与
     
    保持水平，俯视读数测量的液体体积会
     
    ．（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用红磷测定空气中氧气的含量实验时，进入集气瓶内的水不足
    1
    5
    体积原因可能是（任写两条）：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本检测的是（　　）
    A、二氧化碳B、二氧化氮
    C、一氧化碳D、PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分，设计了如图所示的家庭小实验：
    （1）操作Ⅰ中观察到的现象是
     
    ．
    （2）操作Ⅱ中观察到的现象是
     
    ．
    （3）通过以上实验，这位同学得到什么结论？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法不正确的是（　　）
    A、空气中含量最多的是氮气
    B、空气中氧气的质量约占空气质量的
    1
    5
    C、空气中分离出的稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气
    D、空气污染物主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳以及可吸入颗粒物

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