分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)图中的试管可以直接加热;
(3)根据实验室制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择发生装置;根据选择的仪器进行检验;根据二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水分析收集装置;根据二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的特点进行检验;
(4)根据除去粗盐中的不溶性杂质的步骤:溶解、过滤、蒸发结晶进行分析.
解答 解:(1)图中b是锥形瓶,e是量筒.故答案为:锥形瓶;量筒.
(2)图中的试管可以直接加热.故答案为:c.
(3)实验室制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应,可用ab或ac组合;反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;故答案为:ab或ac;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)除去粗盐中的不溶性杂质的步骤:溶解、过滤、蒸发结晶,所以不需分液漏斗.
故答案为:
(1)锥形瓶; 量筒.(2)c.
(3)ab或ac,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.(4)C.
点评 本题考查知识点较多,有能够直接加热的仪器、实验仪器的选择、二氧化碳的收集和检验、装置气密性的检查等,需要同学们具备综合的化学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| B. | 单质只含一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质 | |
| C. | MnO2能加快H2O2分解的速率,所以MnO2一定能加快其它物质分解的速率 | |
| D. | 在同一化合物中金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 图中共有2种氧化物 | |
| B. | 反应前后的原子种类和数目没有变 | |
| C. | 生成物会造成空气污染 | |
| D. | 参加反应的两物质的化学计量数之比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | pH=3:FeCl3、CuS04、NaCl | B. | pH=12:BaCl2、Na2C03、Na0H | ||
| C. | pH=1:NH4Cl、Na2S04、HN03 | D. | pH=4:NaOH、NaHCO3、K2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氦气、纯碱、空气 | B. | 钢、碳酸钙、天然气 | ||
| C. | 铁、烧碱、干冰 | D. | 铜、石油、熟石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 性质与用途: 氧气有助燃性-作燃料; 金属镁有可燃性-用作制一些烟花 | |
| B. | 化学与能源: 干电池放电-化学能转化为电能 植物光合作用-太阳能转化为化学能 | |
| C. | 物质与鉴别: 氢气和一氧化碳-用石灰水鉴别; 黄金与假黄金(铜、锌合金)-观察颜色鉴别 | |
| D. | 元素与原子结构: |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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