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    2．宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一．图1为两个烧杯中溶液溶质的微观示意图．

    （1）在甲乙两烧杯中物质混合时，除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外，溶液未出现其他明显现象，则X的符号是OH-，发生的化学反应方程式HCl+KOH=KCl+H2O；
    （2）在实验时，先将一种溶液倒入一个大烧杯中，而后将另一溶液缓缓滴加到大烧杯中并不断搅拌，同时测定溶液的pH，滴加溶液的质量与大烧杯中溶液pH的关系如图2所示：则滴加的溶液是甲烧杯（填“甲烧杯”或“乙烧杯”）；若完全混合后溶液pH如A点所示，请在图1“混合后”的烧杯中画出溶质微观示意图．

    分析 （1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可；
    （2）由图象可以看出，开始时溶液的PH大于7，呈碱性，表明是向氢氧化钾溶液中加入的盐酸．

    解答 解：（1）氢氧化钾溶液与稀盐酸反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式为HCl+KOH=KCl+H2O．
    （2）由图象可以看出，开始时溶液的PH大于7，呈碱性，表明是向氢氧化钾溶液中加入的盐酸，故滴加的溶液是甲烧杯；若完全混合后溶液pH如A点所示，则在图1“混合后”的烧杯中画出溶质微观示意图为
    故答案为：
    （1）OH-； KOH+HCl=KCl+H2O；
    （2）甲烧杯．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，还考查了酸碱中和反应时溶液PH的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：b锥形瓶；e量筒．
    （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有c（填序号）．
    （3）选择如图中的ab或ac（填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）在实验室除去粗盐中的不溶性杂质时，除上图有关仪器外，必须添加的仪器不包括下列中的C（填序号）．  A．玻璃棒      B．蒸发皿     C．分液漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．缓解气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，下列会导致温室效应加剧的是（　　）
    A．生活垃圾直接焚烧处理
    B．植树造林，绿化环境
    C．大力发展核能、太阳能等新兴能源
    D．积极发展城市公共交通，限制私家车数量过快增长

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．回答下列问题：
    （1）某NaCl晶体中不慎混有少量Na2CO3杂质，最好的除杂试剂是稀盐酸；
    （2）物质X燃烧反应的化学方程式为：X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O，由此可推测X的化学式为C2H4；
    （3）已知一个铜原子的质量为m kg，一个作为相对原子质量计算标准的碳原子的质量为n kg，则铜的相对原子质量可用含m、n的式子表示为$\frac{12m}{n}$；
    （4）CO2通常用于灭火，这主要是利用了其如下性质：不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质．它们转化关系如右图所示．
    （1）写出化学式：AO2，丙CaO．
    （2）写出反应①的化学方程式：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O；
    （3）反应⑥提醒我们在农业生产中使用（NH4）2SO4应注
    意的一个问题是施用铵态氮肥时不可与碱性肥料混合使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器a的名称铁架台．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较为纯净的氧气，可采用的装置组合为AD，发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、过滤、洗涤、烘干．
    （3）实验室用C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，若要使反应停止可采取的操作是将活塞关闭．
    （4）草酸晶体（H2C2O4•2H2O）是一种无色晶体，100℃开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H2O、CO和CO2，发生反应的化学方程式为：H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO↑+CO2↑+3H2O，若要用加热草酸晶体的方法制取一氧化碳气体，可以选择的气体发生装置是B，选择该发生装置的原因①反应条件需要加热②草酸晶体在101.5℃会熔化因此试管口朝上，为了除去二氧化碳并收集一氧化碳气体，下列装置中最佳的是丙，在洗气瓶中装的试剂是氢氧化钠．

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    14．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

    （1）甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶比较干燥、纯净的氢气，回答下列问题：
    ①所选仪器的连接顺序为ADCF．
    ②反应装置中生成氢气的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    ③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，溶液的质量将增大．（填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一）
    （2）乙组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某有机物固体样品（CxHy）的组成进行分析探究，所选仪器按“A→C1→G→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（C1，C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．使该有机物固体样品在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据，试回答下列问题：
    ①仪器A中所发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②若装置中没有连接仪器C1，利用C2反应前后的质量变化测算出的该有机物样品中氢元素的质量与实际值比较将偏大（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
    ③仪器G的玻璃管中放入一定质量的有机物固体样品，有机物样品充分燃烧后，测得仪器C2质量增加ag，仪器D质量增加bg，则试推算该有机物样品（CxHy）的化学式中x、y的比值：$\frac{x}{y}$=$\frac{9b}{44a}$．（用含a和b的代数式表示）．

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    11．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．铁矿石B．液态氧C．酸奶D．海水

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    12．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    测定溶液的pH    		B．
    稀释浓硫酸
    C．
    氧气的验满    		D．
    检查装置的气密性

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