分析 (1)根据除杂的原则,除去杂质,不能引入新的杂质进行分析;
(2)根据质量守恒定律进行分析;
(3)根据铜原子的相对原子质量=$\frac{铜原子的实际质量}{碳原子的实际质量×\frac{1}{12}}$结合题意进行分析;
(4)根据二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大的性质,可以用来灭火进行分析.
解答 解:(1)NaCl与盐酸不反应,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,可以除去碳酸钠;
(2)生成物中含有2个碳原子,4个氢原子,6个氧原子,反应物中含有6个氧原子,所以X是C2H4;
(3)一个铜原子的质量为mkg,一个作为相对原子质量计算标准的碳原子的质量为nkg,则铜原子的相对原子质量为=$\frac{mkg}{nkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12m}{n}$;
(4)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大的性质,可以用来灭火.
故答案为:(1)稀盐酸;
(2)C2H4;
(3)$\frac{12m}{n}$;
(4)不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大.
点评 本题主要考查了物质的除杂原则、质量守恒定律的应用、相对原子质量的计算,难度不大,需要识记相关知识即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 性质与用途: 氧气有助燃性-作燃料; 金属镁有可燃性-用作制一些烟花 | |
| B. | 化学与能源: 干电池放电-化学能转化为电能 植物光合作用-太阳能转化为化学能 | |
| C. | 物质与鉴别: 氢气和一氧化碳-用石灰水鉴别; 黄金与假黄金(铜、锌合金)-观察颜色鉴别 | |
| D. | 元素与原子结构: |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 | |
| B. | 大量开采地下水,以满足水源短缺的危机 | |
| C. | 不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂 | |
| D. | 节约能源,提高能源的利用率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
| 第一次加入10g | 3.0g |
| 第二次加入10g | 2.0g |
| 第三次加入10g | 1.2g |
| 第四次加入10g | m |
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| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
| B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| C | KNO3溶液 | Na2SO4溶液 | 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
| D | Fe(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入过量的铁粉,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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