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    26、如图所示，是某同学用排水法收集到的一瓶无色气体，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他物理性质：
    密度比空气小或难溶于水（其他合理说法也可）
    ．（至少写一种）
    分析：实验室制取气体的收集方法有两种：排水法和排空气法，根据气体是否溶于水或与水反应选择能否使用排水法，根据气体是正放或者倒放判断气体的密度大小．
    解答：解：因集气瓶倒放，说明收集的气体密度比空气小，又由于是排水法收集的气体，又可得出该气体难溶于水．
    故答案为：密度比空气小或难溶于水（其他合理说法也可）．
    点评：本题考查对气体物理性质的探究能力，根据气体的放置方法和和收集方法判断气体的性质．学生容易混淆正放和倒放的区别，空气的平均密度是29，其他气体的平均密度就是气体的相对分子质量，用气体的相对分子质量与29比较，小于29的应该倒放，大于29的应该正放．
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    29、如图所示，是某同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是
    酚酞试液滴在棉花上
    ，这一实验说明，所用的两种试剂中
    浓氨水
    具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、如图所示，是某同学用排水法收集到的一瓶无色气体，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他物理性质：
    （1）
    密度比空气小
    （2）
    难溶于水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是
    酚酞滴在棉花上
    ，这一实验说明，所用的两种试剂中
    浓氨水
    具有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是某同学用来除去水中难溶性杂质时采用的过滤操作．
    （1）图中还缺少的一种仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ，作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）漏斗下端管口紧靠烧杯的原因是
    防止液体飞溅
    防止液体飞溅
    ．
    （3）操作完成后，该同学发现过滤后的水仍然有浑浊现象，说明可能的原因．

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